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Evalúo mi„ competencia„
EduBook Organización
- 1415 visitas
Señala qué haces después de la clase de plástica: Completa el cuadro con las actividades que haces al salir del colegio:
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Cómo se debe tratar a un niño con TDAH
Educapeques Organización
- 1674 visitas
¿Cómo se debe tratar a un niño con TDAH ( Trastorno Deficit de Atención con Hiperactividad)? Actividades para hacer con un niño con TDAH
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Interpretar y elaborar un folleto turístico
Perty de Olano Corberó Organización
- 1427 visitas
Unidad interactiva que incluye diversas actividades para aprender a interpretar la información contenida en un folleto turístico y a elaborar uno.
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Clima e tempo atmosférico
Ester Cladera Organización
- 1 lo usan
- 1213 visitas
Páxina web que ofrece información sobre o tempo atmosférico. O enlace describe as características e ademais ofrece a posibilidade de realizar unha serie de actividades interactivas.
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Mitos griegos y romanos
Cristina Blas Docente
- 2 lo usan
- 989 visitas
Encontramos en esta página web una recopilación de algunos de los mitos griegos y romanos más conocidos y algunas actividades sobre el contenido de los mismos.
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O guión e a diérese
Cristina Blas Docente
- 1 lo usan
- 1107 visitas
Encontramos en esta página web una descripción teórica del uso de la diéresis y del guion en gallego y algunas actividades prácticas autoevaluables.
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Monográfico: Flipped Classroom
Héctor Espinoza Hernández Docente
- 1 lo usan
- 1016 visitas
Explorador de Innovación Educativa de Fundación Telefónica, que permite acceder a diversos recursos TIC que se pueden usar para diseñar actividades y contenidos para el aula.
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Estructura y dinámica interna de la Tierra
Eva Ribes Organización
- 1562 visitas
Páginas web del Proyecto Biosfera donde se explica la estructura y la dinámica interna de la Tierra. Contiene actividades y animaciones.
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Interpreta. La Constitución japonesa
EduBook Organización
- 1334 visitas
Observa el gráfico y realiza las actividades: Describe el funcionamiento de los poderes en la Constitución japonesa. ¿Qué sistema se sigue para la elección de las instituciones?
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