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Construyendo juntos la mayor red de recursos educativos - Blog Corporativo
Amanda Velazquez Docente
- 1 lo usan
- 700 visitas
Las grandes editoriales y publicadores de contenido se han integrado en Tiching para que la comunidad educativa tenga muchos más contenidos a su disposición
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Repasseu el vocabulari i milloreu la narració:
EduBook Organización
- 1009 visitas
Repasseu el vocabulari i milloreu la narració: Podeu substituir va dir per va comentar, va expressar… Podéis cambiar estaba contento por su cara expresaba alegría…
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Matemáticas - Asignatura completa
Testeando Organización
- 1 lo usan
- 783 visitas
Los números enteros y su divisibilidad. Las fracciones y los decimales. El lenguaje algebraico. Los cuerpos geométricos. La estadística y la probabilidad.
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Relaciona. Frases hechas
EduBook Organización
- 1165 visitas
Relaciona cada una de estas expresiones con su significado: Echar en saco roto. → Vivir en las nubes. → Andarse por las ramas. →
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Interpreta. El basileus
EduBook Organización
- 1171 visitas
Observa la imagen y contesta: ¿Quién recibía el título de basileus? ¿De quién piensas que emanaba su poder? ¿Cómo se ilustra en la imagen?
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Razonar. Actividad 1
EduBook Organización
- 1161 visitas
Mercedes dice que si dos números se aproximan al mismo millar, su diferencia no puede superar las 500 unidades. ¿Es eso cierto? es cierto.
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La energía
Testeando Organización
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- 768 visitas
Los distintos tipos de energía de la naturaleza y la forma que tiene el hombre de aprovecharlo en su propio beneficio.
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Casos latinos: el vocativo
Cristina Blas Docente
- 2 lo usan
- 1073 visitas
Breve vídeo en el que se describe de forma sintética y clara la función sintáctica del vocativo y algunas peculiaridades de su traducción.
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Busca. Vocabulario de la lectura
EduBook Organización
- 1146 visitas
Consulta en el diccionario el significado de las palabras amalgama, avituallamiento y dial. A continuación, localízalas en la lectura y comprueba que entiendes su significado.
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Interpreta. La acción de los ríos
EduBook Organización
- 1141 visitas
Observa el gráfico y contesta las siguientes preguntas: ¿Qué trabajos hacen los ríos hasta alcanzar su perfil de equilibrio? ¿En qué consiste cada uno de estos trabajos?