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Ficha: Coloca...
INTEF Organización
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Web que nos ofrece diversas fichas pensadas para ser utilizadas como material de desarrollo desde una perspectiva global reforzando así lo trabajado en el recurso y también como material independiente…
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Hablamos inglés desde el primer día. Una experiencia de introducción temprana de
Editorial Graó Organización
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Este artículo recoge una experiencia de organización del proceso de enseñanza y aprendizaje de inglés con niños de 4 a 8 años. La unidad que aquí se explica ha sido experimentada en el CP Hort de…
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La autoridad moral del profesorado. Una cualidad extinta.
Editorial Graó Organización
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Numerosos estudios revelan diversos indicadores negativos de la educación en España, entre los que se encuentran la escasa autoridad del profesorado y el insuficiente reconocimiento de su labor por…
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Confluencia-340. Una experiencia de mejora escolar desde los centros educativos.
Editorial Graó Organización
- 2487 visitas
Después de siete cursos de trabajo y de aprendizaje en equipo, durante los que hemos llevado a cabo varios proyectos dennovación educativa en los centros de la comarca de la Ribera Alta (Valencia)…
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Incidencia de la intervención docente en el autoconcepto del alumando con discap
Editorial Graó Organización
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La incertidumbre actual acerca de las posibilidades de futuro de la educación inclusiva en el marco curricular de la Ley Orgánica de Educación (LOE) nos lleva a plantearnos nuevos retos y…
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Reconocemos los alimentos
INTEF Organización
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Objeto de aprendizaje del proyecto Alquimia diseñado para alumnos de Primer Ciclo de Primaria. Los objetivos de la unidad son reconocer los animales presentes en nuestra dieta y su procedencia, conocer…
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La hidrosfera
INTEF Organización
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Propuesta teórico-práctica sobre la hidrosfera: el origen del agua en la Tierra, su presencia en otros planetas, la composición de la hidrosfera, la importancia del agua para la vida... Se divide en…
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Ficha: dados y frases
INTEF Organización
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¿Cómo introducir la indagación en el aula?.
Editorial Graó Organización
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Este artículo describe las características de los trabajos prácticos investigativos y el modo de llevarlos a cabo en el aula a través de las etapas de planteamiento del problema, planificación del…
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La interacción profesor-alumno según la concepción de la naturaleza humana..
Editorial Graó Organización
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La relación profesor-alumno, que se ha basado clásicamente en un modelo jerárquiconspirado en la tabla rasa y la metáfora del ordenador, se plantea como unanteracción heterárquica desde…
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