Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 10825
  • What is a democracy? | Recurso educativo 419859

    What is a democracy?

    EduBook Organización

    • 2262 visitas

    As the decisions depend not on a minority but rather a majority, this is a democracy. The law is the same for all and it is not wealth but rather merit and ability that give men access to position and…

    Ver más

  • Influencia da temperatura no desenvolvemento dos insectos | Recurso educativo 555806

    Influencia da temperatura no desenvolvemento dos insectos

    EduBook Organización

    • 2257 visitas

    Os insectos son animais de sangue frío, isto é, que a temperatura do seu corpo varía coa temperatura do medio onde se atopan. É por iso que os insectos se desenvolven máis rapidamente durante o…

    Ver más

  • Initial evaluation T3 02 - Economic activity in Spain | Recurso educativo 584780

    Initial evaluation T3 02 - Economic activity in Spain

    EduBook Organización

    • 2254 visitas

    Mark each sentence as true or false: The primary sector is the sector with the least amount of workers in Spain. Wind and solar energy are main energy sources in Spain. Spain imports almost all of the…

    Ver más

  • Responde. Galicia na época dos Austria | Recurso educativo 589222

    Responde. Galicia na época dos Austria

    EduBook Organización

    • 2247 visitas

    Lembra o que estudaches neste apartado e responde as preguntas: Que aconteceu no Reino de Galicia como consecuencia das loitas da nobreza cos Reis Católicos? Que institucións especiais tiña Galicia…

    Ver más

  • Elixe. A natalidade española | Recurso educativo 588724

    Elixe. A natalidade española

    EduBook Organización

    • 2256 visitas

    Elixe a resposta correcta: Cando se considera que o crecemento da poboación é alto? Cando se considera que o crecemento da poboación é baixo? Que número medio de fillos teñen as mulleres…

    Ver más

  • Podcast: Strict Parents | Recurso educativo 40472

    Podcast: Strict Parents

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3498 visitas

    This episode is about overprotective parents. We can listen to a conversation in which a teenager gets "grounded" and a friend suggests "sneaking out". There are idioms and slang…

    Ver más

  • The Hour of Code is coming | Recurso educativo 110343

    The Hour of Code is coming

    Rocío Lara López Docente

    • 1 lo usan
    • 2143 visitas

    This year, we will celebrate Computer Science education in every school. We?re recruiting 100,000 teachers, educators, volunteers, to bring an ?Hour of Code? to every student.If you want to join this…

    Ver más

  • Clasifica. Tipos de servizos | Recurso educativo 465255

    Clasifica. Tipos de servizos

    EduBook Organización

    • 2248 visitas

    Indica a que tipos de servizos se refiren as definicións: Son os que están a cargo do Estado e se manteñen cos impostos dos cidadáns. Ofrécenos e xestiónanos empresas, e mantéñense cos cartos…

    Ver más

  • Identifica. Relevo e hidrografía de España 02 | Recurso educativo 464225

    Identifica. Relevo e hidrografía de España 02

    EduBook Organización

    • 2249 visitas

    Fíxate nestes mapas de sectores da Península Ibérica e resolve as cuestións: Que unidades do relevo figuran en cada bloqué Cita os nomes dos ríos que se observan en cada bloque. Indica a zona…

    Ver más

  • Check what I know | Recurso educativo 463847

    Check what I know

    EduBook Organización

    • 2250 visitas

    Describe where the features of the landscape are. Are they in the foreground, the middleground or the background? Look at the sketch. What information does it give us? Now look at the photo. What…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: