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Recursos educativos de Sexto de Básica
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Lo más buscado
- Aprender a multiplicar
- Día de la madre
- Conocimiento del medio natural, social y cultural
- Frequency adverbs
- Repaso de fisica
- Repaso de tiempos verbales en inglés
- poesías de cumpleaños
- ejercicios ortografía
- Actividades educativas para niños
- Problemas de división
- Repaso de griego
- Repaso de italiano
- canciones inglés infantil
- Letras N
- Fast food
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Autoavaluació T11 09 - La conversa i les noves tecnologies
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Completa aquest text sobre la conversa i les noves tecnologies: Encara que el que circula a través dels o del són textos escrits, la immediatesa de la comunicació que hi establim fa que puguem parlar…
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Autoavaluació T12 05 - El còmic
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Omple els buits amb els connectors adients: Sempre s’estan barallant , no poden passar l’un sense l’altre. Comença a fer calor; , m’hauré de comprar roba fresca d’estiu. S’ha suspès el…
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Evaluación final 07 - La Tierra, planeta del Sistema Solar
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- 1464 visitas
¿Cómo se llama el movimiento que la Tierra realiza alrededor del Sol? ¿Qué provoca?
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Relaciona. Las escalas de los mapas
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- 1454 visitas
Indica qué escala sería la más adecuada para representar estos territorios: Tu comarca. Estados Unidos. África. Un pueblo de montaña. Tu municipio. Sevilla. Tu Comunidad Autónoma.
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Selecciona. Los agentes externos (3)
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Ahora señala los dos agentes naturales externos causantes de la rotura de las rocas: El agua. El viento. La vegetación. Los seres humanos.
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Evaluación final T04 02 - Ríos y mares
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¿Cómo es la mayor parte del agua de la Tierra, dulce o salada? ¿Dónde está?
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Evaluación final T07 01 - Climas y paisajes de Europa y España
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¿En qué zona climática de la Tierra está situada Europa?
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Avaliación 4 - Ríos e mares
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Que relación existe entre o réxime dun río e o seu caudal?
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Autoavaliación 9 - Ríos e mares
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Relaciona cada característica e cada río cun dos grupos nos que os clasificamos: É caudaloso e regular. Rexistra enchentes na primavera e no verán. Sofre fortes estiaxes no verán. Circula por…
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Describe. Unha pintura exipcia
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Fíxate na pintura e responde as preguntas seguintes: Que representa a escena? Como podemos recoñecer que o músico é un sacerdote? A que deus está honrando? Que atributos che permitiron identificalo?