Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Fichas para pintar
- Cuerpo humano
- Ejercicios escolares para niños de 8 años
- Ártico
- Ejercicios escolares para niños de 4 años
- Letras M
- Directores de cine
- Alimentación saludable
- Proyectos de ciencia
- verbos irregulares
- Aula interactiva la rueda de los alimentos
- Fuentes de energía
- Letras I
- Cultivos transgénicos
- Arte ibérico
-
Avaluació 1 - El regne animal (I). Els invertebrats
EduBook Organización
- 2553 visitas
Compara una esponja amb un pòlip: quantes obertures té el seu cos? Per on entra l’aigua al cos? Per on surt? Són organismes fixos o es desplacen?
-
Autoavaluació 10.08 - El regne animal (I). Els invertebrats
EduBook Organización
- 2551 visitas
Indica quins dels animals següents són insectes: puça tènia cranc de riu cranc de mar escarabat libèl·lula
-
Final self-evaluation 11.10 - The Animal Kingdom (II). Vertebrates
EduBook Organización
- 2521 visitas
For each phrase, write the name of the animal it refers to (tadpole, elephant, ostrich, platypus, shark). The largest land animal in the world. It is a cartilaginous, carnivorous fish. Mammal that lays…
-
Autoavaluació 10.03 - El regne animal (I). Els invertebrats
EduBook Organización
- 2505 visitas
Completa les frases següents: Els són invertebrats aquàtics que viuen fixats a les roques. En la part superior de les esponges se situa l', que comunica la cavitat central amb l'exterior. Les…
-
Learn. The different types of respiration - Animal nutrition
EduBook Organización
- 2495 visitas
Diffusion In unicellular organisms, like the amoeba, respiratory gases are exchanged across the whole surface of the body. These gases then cross the cell membranes by diffusion. Tracheal respiration…
-
Final self-evaluation 11.01 - The Animal Kingdom (II). Vertebrates
EduBook Organización
- 2502 visitas
Complete the text with the missing words: gills – swim – gills – gill slits – bone – oxygen – depths – closes Fish breathe through . Water enters the mouth and passes through the , which…
-
Llegeix aquesta descripció d'un animal imaginari:
EduBook Organización
- 2474 visitas
Llegeix aquesta descripció d'un animal imaginari: L'obrenits A la gran Selva Negra hi viu l'obrenits. La seva jornada s'inicia quan la lluna surt per sobre dels arbres atapeïts del…
-
Avaluació 4 - El regne animal (I). Els invertebrats
EduBook Organización
- 2461 visitas
Molts dels animals més senzills (porífers, celenterats, planàries, molts mol·luscs…) viuen en ambients aquàtics. Explica per què creus que és així.
-
Avaluació 8 - El regne animal (I). Els invertebrats
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2247 visitas
Relaciona les paraules següents amb les seues característiques: aparell ambulacral – larva – òscul – quelícer Animal jove que té aspecte de cuc. Apèndix bucal que tenen els aràcnids.…
-
Imaginación… Me imagino que soy un objeto, animal o planta
Mestre a casa Organización
- 3432 visitas
Secuencia didáctica basada en la creación de historias, donde debemos diseñar personajes y objetos, asignar roles a cada personaje, ordenar secuencias, etc. De este modo trabajaremos la elaboración…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
