Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 59281
  • Els corrents marins | Recurso educativo 449579

    Els corrents marins

    EduBook Organización

    • 1795 visitas

    Els corrents marins modifiquen el clima de les costes perquè les escalfen o les refreden. Las costas bañadas por una corriente fría suelen ser muy áridas porque las aguas frías no se evaporan…

    Ver más

  • Avaluació final 3 - La narrativa del segle XIX | Recurso educativo 441842

    Avaluació final 3 - La narrativa del segle XIX

    EduBook Organización

    • 1795 visitas

    Llegeix aquest fragment de Pilar Prim, en què Pilar i una amiga seva visiten l'advocat Deberga. Creus que és veritat que es pot considerar Narcís Oller com el primer autor de novel·la…

    Ver más

  • Al poliesportiu has vist un grup de nins que juguen amb una pilota sonora. | Recurso educativo 562442

    Al poliesportiu has vist un grup de nins que juguen amb una pilota sonora.

    EduBook Organización

    • 1795 visitas

    Al poliesportiu has vist un grup de nins que juguen amb una pilota sonora. T'hi acostes i t'expliquen que estan jugant un partit de futbol sala adaptat per a persones amb deficiència visual.…

    Ver más

  • Resums - Operacions amb fraccions | Recurso educativo 578546

    Resums - Operacions amb fraccions

    EduBook Organización

    • 1790 visitas

    1. Suma i resta de fraccions amb igual denominador Per sumar o restar fraccions amb igual denominador, se sumen o es resten els numeradors i es deixa el mateix denominador. Per exemple: 1 5 + 2 5 = 1 +…

    Ver más

  • Avaluació final - Les plantes | Recurso educativo 581777

    Avaluació final - Les plantes

    EduBook Organización

    • 1797 visitas

    Quan en una conversa corrent parlem de plantes, normalment ens referim a aquelles que tenen arrel, tija i fulles. Però, en sentit científic, les paraules planta o vegetal designen un grup molt més…

    Ver más

  • Veritable/fals. Tradicions de Catalunya | Recurso educativo 569482

    Veritable/fals. Tradicions de Catalunya

    EduBook Organización

    • 1799 visitas

    Indica si les afirmacions següents són veritables o falses: A totes les localitats de Catalunya se celebren festes patronals. Entre les tradicions populars catalanes hi ha la sardana, els castellers,…

    Ver más

  • Para saber más | Recurso educativo 571947

    Para saber más

    EduBook Organización

    • 1791 visitas

    La Constitución establece que el castellano es la lengua oficial de España. El castellano es la lengua oficial única en 11 Comunidades Autónomas y en Ceuta y Melilla. En el resto de las Comunidades,…

    Ver más

  • Escriu. La coma enumerativa | Recurso educativo 595123

    Escriu. La coma enumerativa

    EduBook Organización

    • 1797 visitas

    Llegeix la frase i explica què fa el nen per preparar-se un entrepà: El full vola enmig de la pluja, per sobre de les teulades de la ciutat, per sobre de la plaça de l'ajuntament, per sobre del…

    Ver más

  • Verdader/fals. Evolució de la indústria i la mineria
 | Recurso educativo 548022

    Verdader/fals. Evolució de la indústria i la mineria


    EduBook Organización

    • 1793 visitas

    Indica si aquestes afirmacions són verdaderes o falses: Espanya va poder industrialitzar-se al mateix ritme que els països europeus més avançats. Per a protegir la indústria espanyola es va…

    Ver más

  • O poder real | Recurso educativo 549114

    O poder real

    EduBook Organización

    • 1791 visitas

    O poder soberano só reside na miña persoa; é só por min que os meus tribunais existen e teñen autoridade, e como eles exercen no meu nome, o seu uso non se pode volver nunca contra miña; o poder…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: