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Las culturas en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas. Confrontaciones, a
Editorial Graó Organización
- 4914 visitas
Este artículo senteresa por el papel que la cultura, a diferentes niveles (nacional, escolar, lingüístico y metodológico), tiene en los procesos de aprendizaje de lenguas en las aulas donde conviven…
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Medios de comunicación de masas, educación informal y aprendizajes sociales..
Editorial Graó Organización
- 4890 visitas
Los medios de comunicación de masas sonmportantes agentes educativos como difusores de una educaciónnformal que, con demasiada frecuencia, resulta contraria a los postulados que defiende la escuela.…
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La literacidad, o lo que la gente "hace" con la lectura y la escritura..
Editorial Graó Organización
- 4669 visitas
En este artículo, se presenta la perspectiva de la lectura y la escritura (es decir, de la literacidad) como práctica social. Se discute la noción de "práctica letrada" a partir de ejemplos…
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La ciudad en la escuela, la escuela en la ciudad / La biblioteca y la escuela
Xtec Organización
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- 4249 visitas
Esta serie presenta distintas acciones que ponen en contacto la ciudad o localidad con la escuela, en ámbitos como la Salud, la Participación Ciudadana de los estudiantes, las Artes Escénicas y otros…
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Las competencias clave desde la enseñanza profesional de la música..
Editorial Graó Organización
- 4146 visitas
La especialización de las enseñanzas de la música nompide que junto a la adquisición de otros saberes específicos se favorezca el desarrollo de unas competencias clave o básicas para la…
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Actividad física, inclusión y calidad de vida.
Editorial Graó Organización
- 4053 visitas
La calidad de vida es un concepto multidimensional que combina aspiraciones personales y sociales, por lo que se trata de un marco apropiado para comprender el papel que puede desempeñar la promoción…
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¿Qué ciencia ve nuestra sociedad?.
Editorial Graó Organización
- 3724 visitas
El aprendizaje y la enseñanza de las ciencias tienen, entre otras, una dimensión social. Los medios de comunicación de masas, y la televisión en particular, son los elementos que másnfluyen en la…
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Diseño de un proyecto de trabajo y su aplicación en el aula de un programa de ga
Editorial Graó Organización
- 3655 visitas
¿Cómo podemos responder a la diversidad del alumnado que accede a un programa de garantía social? (entendiendo la diversidad como diferencias en ritmos de aprendizaje, capacidades, formas de…
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Transversalizar el II nivel de concreción impregnando PEC y PCC.
Editorial Graó Organización
- 3343 visitas
En este artículo vamos a contemplar el centro como un lugar de vida en el que interactúan un gran número de agentes educativos, y donde es necesario estructurar un sistema que posibilite las…
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El aprendizaje de las identidades femeninas y masculinas en la cultura de masas.
Editorial Graó Organización
- 3305 visitas
La diferencia sexual condiciona de una manera distinta en mujeres y en hombres tanto su experiencia del mundo como su representación simbólica en el lenguaje. Pero mujeres y hombres son también…
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