Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 3800
  • Contesta. Cucs i mol·luscs | Recurso educativo 444378

    Contesta. Cucs i mol·luscs

    EduBook Organización

    • 2367 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Com són els cucs? On viuen la majoria? Com és el cos d'un mol·lusc? Què és la closca? Explica quina funció té la closca en els…

    Ver más

  • Video: Basic Trigonometry | Recurso educativo 40284

    Video: Basic Trigonometry

    Khanacademy Organización

    • 3631 visitas

    This 9 minute tutorial is an introduction to trigonometry. We start with a right triangle studying the Pythagorean theorem. We can listen to specific vocabulary (i.e. "hypotenuse",…

    Ver más

  • Avaluació final - La reproducció dels animals | Recurso educativo 570270

    Avaluació final - La reproducció dels animals

    EduBook Organización

    • 2343 visitas

    Potser has tingut la sort de veure néixer una cria de mamífer directament del cos de la seva mare, o com un pollet sortia de l'ou. Però, què passa abans del naixement? A la unitat anterior has…

    Ver más

  • Les característiques dels vertebrats | Recurso educativo 437692

    Les característiques dels vertebrats

    EduBook Organización

    • 2358 visitas

    Indica amb una paraula o un text curt, com són les característiques següents per peixos, amfibis, rèptils, ocells i mamífers: Tipus de pell. Forma del cos. Extremitats. Aparell respiratori.…

    Ver más

  • Abans de començar - La nutrició i L'alimentació. L'aparell digestiu | Recurso educativo 461101

    Abans de començar - La nutrició i L'alimentació. L'aparell digestiu

    EduBook Organización

    • 2355 visitas

    Objectius didàctics Diferenciar conceptes com la nutrició, l'alimentació i la digestió. Conèixer diferents tipus de nutrients i les funcions que realitza cada un d'ells i identificar els…

    Ver más

  • El cavall del rei | Recurso educativo 5680

    El cavall del rei

    Xtec Organización

    • 6 lo usan
    • 5495 visitas

    Activitats de lectura comprensiva a partir del conte il·lustrat "El cavall del rei". La proposta es divideix en dues parts: el conte i un bloc d'exercicis al voltant del cavalls. La finalitat és…

    Ver más

  • Abans de començar - Cossos rodons | Recurso educativo 525131

    Abans de començar - Cossos rodons

    EduBook Organización

    • 2337 visitas

    Objectius didàctics Saber identificar un cos de revolució i distingir-lo d'altres tipus de cossos geomètrics. Saber reconèixer cilindres i cons, aplicar les relacions geomètriques que hi ha…

    Ver más

  • Elixe. A creación da Marca Hispánica | Recurso educativo 544928

    Elixe. A creación da Marca Hispánica

    EduBook Organización

    • 2333 visitas

    Indica a resposta correcta: Quen era Carlomagno? Chegou Carlomagno a cruzar o Ebro e dominar Zaragoza, Huesca e Tortosa? Como se chamaba a franxa protectora fortemente fortificada que os francos crearon…

    Ver más

  • Contesta - Els cinc sentits. El tacte | Recurso educativo 527824

    Contesta - Els cinc sentits. El tacte

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2129 visitas

    Quants de sentits tenim? Escriu l'òrgan que correspon a cadascun. A quina part del cos es troben la majoria dels òrgans dels sentits? Com arriba al cervell la informació que capten els òrgans…

    Ver más

  • Antes de comezares - As tres cabazas | Recurso educativo 583386

    Antes de comezares - As tres cabazas

    EduBook Organización

    • 2318 visitas

    Obxectivos didácticos Ler comprensiva e dramatizadamente unha escena teatral. Relacionar acoutamentos cos personaxes oportunos. Ampliar vocabulario a través de palabras que aparecen na lectura.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: