Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 89554
  • Grups de vegetals. Molses i falagueres | Recurso educativo 460650

    Grups de vegetals. Molses i falagueres

    EduBook Organización

    • 1882 visitas

    2.1. Grups de vegetals Segons si tenen vasos conductors o no en tenen, les plantes es divideixen en dos grups: Plantes sense vasos conductors: les molses. Plantes amb vasos conductors: les falagueres i…

    Ver más

  • Sintetiza 2.1 | Recurso educativo 460526

    Sintetiza 2.1

    EduBook Organización

    • 1885 visitas

    Els termes de la classificació dels éssers vius són els següents: regne – branca – classe – ordre – família – gènere – espècie Aquesta classificació es pot comparar amb una adreça.…

    Ver más

  • Competencias básicas - Los trabajos (I) | Recurso educativo 446797

    Competencias básicas - Los trabajos (I)

    EduBook Organización

    • 1874 visitas

    Muchos hombres y mujeres trabajan para obtener productos de la naturaleza. Es el caso de los agricultores, los ganaderos o los pescadores. Otras personas transforman los productos naturales (materias…

    Ver más

  • Les grafies "o" i "u" als substantius i als adjectius | Recurso educativo 471628

    Les grafies "o" i "u" als substantius i als adjectius

    EduBook Organización

    • 1881 visitas

    Ortografia En el català oriental el so [u] àton pot ser que s'hagi d'escriure amb la lletra u o amb la lletra o. Aquest fet comporta problemes d'escriptura que es poden resoldre consultant…

    Ver más

  • Autoavaluació T02 10 - El text escrit | Recurso educativo 471097

    Autoavaluació T02 10 - El text escrit

    EduBook Organización

    • 1879 visitas

    Selecciona la propietat del text que s'explica a cada definició: : el text ha d'estar adaptat a la situació comunicativa en què es produeix. : el text ha de presentar els continguts ben…

    Ver más

  • Los textos expositivos (II) | Recurso educativo 503386

    Los textos expositivos (II)

    EduBook Organización

    • 1878 visitas

    Taller de escritura 1. El cartel El cartel combina texto escrito y elementos visuales, como ilustraciones, gráficos y fotografías, para exponer un tema determinado; por lo tanto, es un texto…

    Ver más

  • Verdadero/falso. "Los dinosaurios" | Recurso educativo 504620

    Verdadero/falso. "Los dinosaurios"

    EduBook Organización

    • 1875 visitas

    Indica si estas afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F): El geólogo Pedro Huerta es miembro del Colectivo Arqueológico Salmantino (CAS). En la provincia de Burgos se conservan en buen estado…

    Ver más

  • El nombre real | Recurso educativo 514125

    El nombre real

    EduBook Organización

    • 1878 visitas

    Considerem ara el conjunt format pels racionals i els irracionals. Aquest nou conjunt s'anomena conjunt dels nombres reals i el simbolitzarem amb . Podem situar els nombres reals en una recta sense…

    Ver más

  • Abans de començar - La revolta de les màquines | Recurso educativo 597823

    Abans de començar - La revolta de les màquines

    EduBook Organización

    • 1879 visitas

    Objectius didàctics Reflexionar sobre la diversitat entre les persones i la necessitat d’ajudar-nos mútuament. Llegir una narració i identificar els elements que la caracteritzen. Conèixer com…

    Ver más

  • Avaluació inicial T11 02 - Viatge poètic per Catalunya | Recurso educativo 596988

    Avaluació inicial T11 02 - Viatge poètic per Catalunya

    EduBook Organización

    • 1882 visitas

    Llegeix aquest text i troba les paraules que tenen lletres mudes i classifica-les: r muda t muda L'escalador que estava malalt es va quedar al campament i l'Antoni li feia companyia. Els altres…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: