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El sistema de enseñanza en Portugal: la educación secundaria y el currículum de
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En el presente artículo se analiza el estudio de la historia, de la geografía y de la historia del arte en la educación secundaria de Portugal. Pero sí, como tantas veces se ha dicho, la cultura…
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El currículum desde dentro del aula, o alternativas a un tejido inexistente..
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El artículo comienza con un análisis de la situación actual de la enseñanza secundaria realizada desde la práctica docente dentro del aula, para abordar luego los problemas conceptuales que, a…
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¿Es necesaria una reforma del currículum de humanidades y de historia?
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Las bolas malabares en el currículum de educación física: una evaluación integra
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Cada vez son más los profesionales de la educación física que utilizan los juegos malabares como un contenido alternativo entegrador en las clases ante la diversidad tanto física como cultural que…
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El curriculum bimodal supone trabajar en un paradigma educativo que acepte
Roberto Campos Docente
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Me gustaría compartir con vosotros un trabajo de Pere Marqués que es profesor de Tecnología Educativa en el Departamento de Pedagogía Aplicada ...
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Los contenidos de historia en el currículum de ESO y el Dictamen de las Humanida
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En septiembre de 1998, como es tradicional, la Universidadnternacional Menéndez y Pelayo organizaba en Santander unos cursos de formación para el profesorado de educación secundaria patrocinados por…
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El currículum actual en ciencias y la incorporación de nuevos temas..
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En este artículo se presenta una revisión del currículo de ciencias de lo educación secundaria, tanto la obligatoria como el bachillerato, desde el punto de vista de los novedades que se han…
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El currículum de medida en educación primaria y ESO y las capacidades de los esc
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El presente artículo se sirve del estudio de los curricula anteriores a lo Reforma y del DCB, como excusa para hacer una análisis didáctico, basado en los teorías de Brausseau, de los fenómenos de…
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El ámbito de la narración en el currículum de primaria de la pedagogía Waldorf..
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Si aceptamos que el arte se ha constituido siempre como uno de los grandes pilares en los que se asienta la evolución del hombre y de la humanidad, y que la fortaleza de una cultura reside en gran…