Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 73676
  • Paisajes culturales de Colombia | Recurso educativo 694979

    Paisajes culturales de Colombia

    EduBook Organización

    • 2219 visitas

    Paisaje andino de altiplano Se encuentra en los altiplanos cundiboyacense, de Túquerres en Nariño y en Santa Rosa de Osos en Antioquia. Estos lugares están a más de 2 000 metros de altura, sus…

    Ver más

  • Entreculturas | Recurso educativo 82943

    Entreculturas

    Premio Fundación Telefónica Innovación Educativa Organización

    • 3 lo usan
    • 2175 visitas

    Escuela Parroquial Nuestra Señora del Pilar de Araure, Portuguesa (Venezuela) y Escuela Moceen Ramón Bregada, Constantí, Tarragona (España) / Profesores: Roanne Parra Alvarado y Carlos Páez del Amo…

    Ver más

  • Completa. Nobles y caballeros | Recurso educativo 572216

    Completa. Nobles y caballeros

    EduBook Organización

    • 2271 visitas

    Completa estas frases sobre la sociedad feudal y los nobles: Durante la Edad Media, la sociedad de los reinos cristianos era de tipo . En el lugar más alto se situaba el , que era la máxima autoridad…

    Ver más

  • Repàs - Apareix el  cavaller | Recurso educativo 537570

    Repàs - Apareix el cavaller

    EduBook Organización

    • 2270 visitas

    Apareix el cavaller Cavaller: (Parla amb accent estranger, el seu valencià és macarrònic.) Oh, quina donzella, amb la lluna plena sembla molt més bella! Princesa: Uh!... Estic somiant? Tu qui eres,…

    Ver más

  • Planifica. Diálogo (II) | Recurso educativo 608166

    Planifica. Diálogo (II)

    EduBook Organización

    • 2276 visitas

    Antes de escribir el diálogo, haz una breve introducción; ten en cuenta las siguientes indicaciones: Sitúa la acción en el Londres del siglo XIX. Piensa un nombre en inglés para cada personaje.…

    Ver más

  • Innovación para la sociedad del cambio climático.  | Recurso educativo 626569

    Innovación para la sociedad del cambio climático.

    Editorial Graó Organización

    • 2272 visitas

    En este artículo se presenta una visión sobre la innovación educativa para afrontar el reto del cambio climático desde la experiencia del proyecto Climántica (de tres años de duración). Este…

    Ver más

  • ¿Es posible aprender los cambios químicos sin comprender qué es una sustancia? I | Recurso educativo 619903

    ¿Es posible aprender los cambios químicos sin comprender qué es una sustancia? I

    Editorial Graó Organización

    • 2273 visitas

    En este trabajo se plantea un estudio de las dificultades que tienen los estudiantes paranterpretar (a niveles macroscópico y microscópico) las reacciones químicas en relación con una deficiente…

    Ver más

  • Comenta. ¿Dónde sucede? | Recurso educativo 415949

    Comenta. ¿Dónde sucede?

    EduBook Organización

    • 2279 visitas

    Fíjate en los nombres propios que aparecen al principio de la lectura y di en qué país están localizados los hechos que se narran: El emperador Lieu Tien-Ming había ordenado pintar un dragón en el…

    Ver más

  • Problemas 3 | Recurso educativo 506482

    Problemas 3

    EduBook Organización

    • 2278 visitas

    Se sabe que un grifo tarda en llenar un depósito 10 horas más que otro grifo. Cuando están abiertos los dos grifos a la vez, el depósito se llena en 12 horas. ¿Cuánto tiempo tardará cada uno de…

    Ver más

  • Clasifica. Tipos de cambios | Recurso educativo 473851

    Clasifica. Tipos de cambios

    EduBook Organización

    • 2280 visitas

    Relaciona cada afirmación con el tipo de cambio en la materia descrito: Las sustancias que intervienen no han cambiado durante el proceso. Las sustancias que intervienen pasan de fase gaseosa a fase…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: