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Aina Tarabini: La equidad en la composición de los centros es esencial
El Blog de Educación y TIC Organización
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Reflexionamos junto a la socióloga y docente Aina Tarabini sobre innovación educativa y su relación con la equidad y la desigualdad social.
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Libros: Los agentes de la innnovación en los centros educativos (Profesores, dir
Editorial Graó Organización
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La gestión de los centros y la renovación pedagógica: por una escuela innovadora
Editorial Graó Organización
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El presente artículo ofrece una amplia visión sobre la gestión y el funcionamiento de los centros escolares y la construcción y el desarrollo de la innovación educativa. educación, pedagogía,…
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Centros de interes: El Domus, un museo sobre el ser humano
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El clima de innovación en los centros escolares: propuesta de indicadores para c
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En este trabajo ponemos a disposición de los docentes una propuesta dendicadores para ayudarles a conocer y valorar realmente el ambiente dennovación presente en las aulas y centros escolares (De…
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La evaluación de centros educativos en los países de la OCDE
jose lucio Docente
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Una experiencia para la mejora de la función directiva en centros inmersos en co
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En este artículo se presenta un proyecto colaborativo denvestigación-acción para la mejora de la función directiva en centros con un alto grado de diversidad y en contextos de dificultad.…
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Todo lo que se puede formar en la formación de centros.
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Las diferentes propuestas de Formación tienen como objetivo mejorar la práctica educativa de los centros escolares. Sin embargo, muchas de ellas mantienen entre sí diferencias significativas debido a…
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La evaluación de las direcciones de los centros. Una oportunidad para la mejora
Editorial Graó Organización
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En vista de la investigació i de la pràctica educatives, esdevé essencial, en els processos de canvi i transformació, disposar d´uns equips directius estables que liderin els centres docents per…
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Nuestra agrupación de centros en torno al proyecto «Camino de Santiago: fuente d
Editorial Graó Organización
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Este artículo presenta la experiencia de un proyecto didáctico en torno al Camino de Santiago en el que participaron el alumnado y el profesorado de PCPI y PIP de dos centros agrupados de la comunidad…