Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
What kind of learner are you?
Xtec Organización
- 676 visitas
Webquesta on s'expliquen els diferents mètodes que es poden utilitzar per aprendre anglès segons el tipus d'estudiant.
-
Avaluació T04 04 - El dossier i el treball
EduBook Organización
- 910 visitas
Escriu un relat breu de misteri o suspens, no superior a deu línies, on hi hagi com a mínim tres adjectius variables i tres adjectius invariables.
-
Llegeix la primera notícia i tria la resposta correcta:
EduBook Organización
- 903 visitas
Llegeix la primera notícia i tria la resposta correcta: Qui són les protagonistes? Què va passar? Quan va passar? On va passar? Per què va passar?
-
Monedes d'euro
Carlos Oliver Organización
- 838 visitas
En aquesta pàgina web els nens trobaran una activitat interactiva on hauran de calcular els canvis amb monedes d'euro.
-
Selecciona. Masses
EduBook Organización
- 697 visitas
On hi ha més argent, en 50 g de AgCl o en 40 g d'AgOH? Hi ha més argent en:
-
6 galetes
Carlos Oliver Organización
- 811 visitas
Fotografia de 6 galetes, on després de comptar els elements que hi ha, els alumnes hauran d’indicar la meitat i el doble.
-
Les comparacions
Carme Raurich Organización
- 1 lo usan
- 578 visitas
Aplicació interactiva on podem aprendre diferents expressions i frases fetes que utilitzen els mots comparatius "més que" i "com".
-
Gràfic de barres
Eva Ribes Organización
- 785 visitas
Aplicació interactiva on els alumnes practicaran la construcció d'un gràfic de barres a partir del recompte d'un conjunt d'elements.
-
Indica les diferents parts que té la narració de la lectura:
EduBook Organización
- 841 visitas
Indica les diferents parts que té la narració de la lectura: Quan, on i a qui Què va passa Com va acabar
-
Boles blanques i bola vermella
Eva Ribes Organización
- 1 lo usan
- 585 visitas
Imatge on veurem moltes boles blanques i una sola bola vermella que ens servirà per parlar i debatre amb l’alumnat sobre els esdeveniments: segur, possible i impossible