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El deporte escolar hoy. Valores y conflictos..
Editorial Graó Organización
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Con ocasión de los Juegos Olímpicos celebrados en la ciudad de Roma, François Mauriac, premio Nobel de literatura francés, definió nuestro siglo xx como el ""siglo del deporte"". En…
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La imagen publicitaria en el aula..
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Presentamos una propuesta de trabajo para educación secundaria en el área de lengua y literatura, tomando como base la comunicación publicitaria y, más concretamente, los aspectos referentes a la…
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Un mundo de valores
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Materiales para trabajar temas de educación para la ciudadanía, formación en valores, problemas de la globalización y convivencia. Propone diferentes actividades que se pueden aplicar en el ámbito…
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El proyecto educativo y el desarrollo del currículo.
Editorial Graó Organización
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La progresiva autonomía de los centros y la regulación que de ella se ha hecho han potenciado una terminología variada que expresa las diferentes formas de concretar los planteamientos…
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Una tienda en clase. Creación y análisis de un contexto para aprendizajes matemá
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En este artículo se describe un proyecto de creación y uso de un rincón de juego simbólico en un aula de alumnos de 5 a 6 años. El proyecto se llevó a cabo mediante unanvestigación-acción. El…
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Lickety Split
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Hoy os traigo una guAppi de la que hablé en mi blog hace algunos meses y que últimamente estamos utilizando mucho en casa: el cronómetro para niños LICKETY SPLIT. Se la dedico especialmente a…
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La música tradicional en Canarias..
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El autor comenta en este artículo que por experiencia, la enseñanza de la música tradicional y de las costumbres de la tierra, ha despertado grannterés entre su alumnado. Comienza definiendo el…
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La representación cartográfica de los problemas ambientales urbanos..
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La ciudad no aparece en el currículum con contenido propio. Sin embargo, su análisis puede convertirse en uno de los másnteresantes elementos curriculares, en el que se ensamblan perfectamente…
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La competencia digitial en el trabajo por tareas.
Editorial Graó Organización
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Competencia digital y competencia en comunicación lingüística se dan la mano para la construcción de la identidad discursiva del individuo. En la escuela, el desarrollo de estas dos competencias…