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Educando a los «culturizadores matemáticos»..

Se reconoce la tesis de que los profesores de matemáticas transmiten hábitos y costumbres,niciando a los estudiantes en la cultura de las matemáticas. Se ejemplifica como las actividades escolares y la formación del profesorado deben partir de prácticas matemáticas desarrolladas en cualquier cultura, que son: calcular, localizar, medir, diseñar, jugar y explicar. Con ello se muestra una visión transversal de la educación matemática.
transversalidad, formación de profesorado, matemáticas, enseñanza, didáctica de las matemáticas, profesorado,

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Cursos y asignaturas

  • 12 años:
    • Matemáticas
  • 13 años:
    • Matemáticas
  • 14 años:
    • Matemáticas
  • 15 años:
    • Matemáticas
  • 16 años:
    • Matemáticas

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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