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Los juegos de representación, una herramienta para favorecer el desarrollo del l
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Hay un montón de aprendizajes que los niños y las niñas realizan de manera natural y espontanea. Los juegos de representación son situaciones que posibilitannteracciones diversas que vehiculan…
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Diversidad cultural en la educación infantil..
Editorial Graó Organización
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Existe unadea generalizada de que el trabajo educativo en educaciónnfantil con niños y niñas de origennmigrado, en un marco degualdad y de respeto a la diversidad, no supone ninguna dificultad. Los…
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Talleres de sensaciones en el aula de 0-1..
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El cerebronfantil crece y se desarrolla en la medida en que explora con los sentidos. Por ello, el objetivo de los talleres de sensaciones es ayudar a los niños y las niñas en su desarrollo…
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¿Qué esconden nuestros dedos?.
Editorial Graó Organización
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¿Qué esconden nuestros dedos? nos abre una ventana a la reflexión, a que los niños y las niñas senicien en la búsqueda, lanvestigación y el razonamiento sobre su propio cuerpo. Osnvitamos a leer…
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La infancia, protagonista en la ciudad..
Editorial Graó Organización
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La audiencia pública es una forma de participación en la cual la ciudadanía, en general, propone a la Administración municipal la adopción de determinadas medidas. En este artículo se analizan las…
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Técnicas de estudio. Actividad 1
EduBook Organización
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Identifica y escribe la idea principal y las ideas secundarias de este texto: Niños sin derechos Aunque hace ya más de medio siglo que las Naciones Unidas aprobaron la Declaración de los Derechos del…
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El vídeo digital en nuestra aula..
Editorial Graó Organización
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La presencia de la cámara fotográfica y la cámara de vídeo digital en nuestra aula nos abre un amplio abanico de posibilidades creativas. Podemos aprovechar estas herramientas para ayudar a niños y…
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Una experiencia coeducativa en escuelas infantiles (0-3) de Barcelona..
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Los niños y las niñas son diferentes. Eso lo sabe todo el mundo. Toda la vida se ha sabido. Pero ¿en qué aspectos nos diferenciamos las mujeres de los hombres -fuera de los estrictamente…
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Las comidas..
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Las comidas son un momento de encuentro y pausa para alimentarse, en el que se satisfacen necesidades básicas a fin de que el niño crezca sano y disponga de un espacio de relación y convivencia con…
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Recorta y ordena
Cristina Blas Docente
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Encontramos en esta página web una actividad que puede ser de utilidad para que nuestros alumnos comprendan el mecanismo de envío con el que funciona un correo electrónico. Los niños tendrán que…
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