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Ficha imprimible para trabajar la atención, la orientación espacial y la identificación. Esta actividad nos puede ayudar a detectar dificultades de localización, identificación o confusiones en…
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¿Qué dicen los maestros que hacen para enseñar a leer y a escribir?.
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El presente artículo reflexiona en torno a los resultados obtenidos de un estudio que se basa en el análisis de la práctica educativa por parte de los maestros de tercero de educaciónnfantil y…
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¿Realmente somos conscientes de lo que supone alfabetizar a toda la población?.
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La interpretación y la producción de textos narrativos en la ESO..
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El propósito de nuestro trabajo será el desarrollo de los siguientes objetivos generales propuestos para los alumnos de ESO de la Comunidad Valenciana. 1.Beneficiarse y disfrutar autónomamente de la…
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La lengua escrita en el parvulario.
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Aproximaciones teóricas a la producción escrita: de la codificación a la práctic
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Posibilidades didácticas del texto literario en la clase de español como lengua
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Plan lector de Centro y biblioteca escolar: dos herramientas para la innovación
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El aprendizaje de los signos de puntuación a través de los libros de estilo..
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La intervención específica en el proceso lector: repercusiones en la expresión e
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El objetivo del presente artículo es el de constatar lanfluencia positiva que puede ejercer un programa continuado de animación a la lectura en la expresión escrita. La experiencia se llevó a cabo…