Ir directamente al recurso

La física con humor se enseña (y aprende) mejor..

Los cómics, viñetas emágenes humorísticas constituyen un excelente recurso didáctico que puede emplearse durante las clases de física tanto para plantear cuestiones y ejercicios, como parantroducir y discutir conceptos básicos del currículo. Además de captar la atención de los estudiantes y estimular la discusión en clase, el uso (convenientemente dosificado) de laslustraciones cómicas en la docencia de la física también ayuda a contrarrestar ladea que tienen muchas personas de que las actividades relacionadas con la física (enseñar, aprender,nvestigar...) son tediosas y aburridas, cuando pued

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Cursos y asignaturas

  • 12 años:
    • Geologia
    • Biología
  • 13 años:
    • Biología
    • Geologia
  • 14 años:
    • Biología
    • Geologia

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
Mensaje
Para:
Asunto: