Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2376
  • Acaba lo dibujos: sentimientos | Recurso educativo 77626

    Acaba lo dibujos: sentimientos

    Tiching explorer Organización

    • 12 lo usan
    • 10689 visitas

    Ficha para imprimir que nos permite trabajar la atención, la percepción visual, la lateralidad, la proporcionalidad y la orientación espacial. La actividad consiste en completar el dibujo sabiendo…

    Ver más

  • Lectura comprensiva: El secreto (3) | Recurso educativo 61912

    Lectura comprensiva: El secreto (3)

    Rincón del maestro Organización

    • 3 lo usan
    • 14390 visitas

    Ficha para trabajar la lectura comprensiva. La actividad consiste en la lectura del texto "Como un amigo más" y en la posterior respuesta de preguntas de comprensión. Ficha en formato PDF…

    Ver más

  • Número 2 | Recurso educativo 39780

    Número 2

    Tiching explorer Organización

    • 6 lo usan
    • 19399 visitas

    Ficha matemática en formato Pdf, lista para imprimir, que nos permite trabajar la asociación de la grafía del número 2 con la cantidad que representa, utilizando la técnica del coloreado con ceras duras.

    Ver más

  • Lectoescritura: G | Recurso educativo 39633

    Lectoescritura: G

    Tiching explorer Organización

    • 7 lo usan
    • 19421 visitas

    Ficha en formato Pdf para imprimir y trabajar la presentación de la letra “G”, a través de la técnica de colorear y repasar con pintura la letra, tanto en mayúscula como en minúscula.

    Ver más

  • Ficha: completar derecha | Recurso educativo 48779

    Ficha: completar derecha

    Sector matemática Organización

    • 2 lo usan
    • 17234 visitas

    Ficha creada en formato Word, lista para imprimir, que nos permite trabajar aspectos relativos a la coordinación óculo-manual, dentro del ámbito del desarrollo de la percepción visual. La actividad…

    Ver más

  • Instrumentos de viento-madera: flauta dulce | Recurso educativo 68499

    Instrumentos de viento-madera: flauta dulce

    Tiching explorer Organización

    • 4 lo usan
    • 13101 visitas

    Ficha para imprimir, con un dibujo de una flauta dulce para colorear, que nos ayudará en el proceso de aprendizaje de los instrumentos musicales de madera y viento, como un primer acercamiento por…

    Ver más

  • Lectoescritura: C | Recurso educativo 39627

    Lectoescritura: C

    Tiching explorer Organización

    • 12 lo usan
    • 14233 visitas

    Ficha en formato Pdf para imprimir y trabajar la presentación de la letra “C”, a través de la técnica de colorear y repasar con pintura la letra, tanto en mayúscula como en minúscula.

    Ver más

  • Saltando entre series numéricas | Recurso educativo 724860

    Saltando entre series numéricas

    Cristina Seco Organización

    • 3 lo usan
    • 4964 visitas

    Este recurso permite trabajar con los alumnos el orden de los números naturales y las series numéricas. Se puede graduar en dos niveles de dificultad: números de 0-99 y números de 100-999.…

    Ver más

  • Instrumentos de cuerda: violín | Recurso educativo 68557

    Instrumentos de cuerda: violín

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 13313 visitas

    Ficha para imprimir, con un dibujo de un violín para colorear, que nos ayudará en el proceso de aprendizaje de los instrumentos musicales de cuerda, como un primer acercamiento por medio de la…

    Ver más

  • Discriminación visual: Ñ | Recurso educativo 39692

    Discriminación visual: Ñ

    Tiching explorer Organización

    • 7 lo usan
    • 14512 visitas

    Ficha en formato Pdf para imprimir y trabajar la discriminación visual y auditiva de la letra “Ñ”, utilizando la técnica de rodear dicha letra, tanto la mayúscula como la minúscula, entre un…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: