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La influencia del currículo en la elaboración de los manuales franceses de enseñ
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En los centros de secundaria franceses, los manuales de español como lengua extranjera (en adelante, ELE) editados con la autorización del Ministerio fundamentan la enseñanza de esa lengua en el…
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La literatura popular como recurso en el aula de educación infantil..
Editorial Graó Organización
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Cuando pensamos en los distintos contenidos de expresión oral que debemos trabajar con las niñas y niños de educación infantil, a menudo nos surge la duda de si tendremos los suficientes…
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Una experiencia de aprendizaje cooperativo en educación secundaria..
Editorial Graó Organización
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La experiencia de la cual tratamos en este artículo se desarrolló en el Instituto de Enseñanza Secundaria Josep Brugulat de Banyoles (Girona) durante el curso 1995-1996, con alumnos de tercero de…
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La norma en la construcción de la competencia comunicativa..
Editorial Graó Organización
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La práctica de la enseñanza de la lengua ha estado vinculada durante mucho tiempo a modelos orientados a la corrección. En este artículo se hace un repaso por los principales prejuicios…
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Reflexión interlingüística y enseñanza integrada de lenguas..
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La diversidad lingüística de los escolares y la presencia de entre dos y cuatro lenguas en los diseños curriculares requieren la planificación y la coordinación de las acciones para la consecución…
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Notas sobre secuenciación de contenidos de comunicación oral.
Editorial Graó Organización
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Cuando los equipos docentes se plantean planificar contenidos de lengua oral, es frecuente la sensación de hallarse en un terreno largamente visto y practicado, pero de límites sin explorar y sin el…
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Elección de un libro de texto. Cómo encontrar el más adecuado..
Editorial Graó Organización
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En este trabajo proponemos una serie de pautas de observación de libros de texto de nueva edición.ncidimos en aquellos aspectos que marcan los principios que rigen el desarrollo de la…
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El léxico humanístico
Anna Ubach Royo Organización
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La lengua que se emplea en los textos humanísticos no difiere de forma especial de la variante culta de la lengua estándar. Las mayores diferencias las podemos encontrar quizá en el terreno…
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¿Qué dicen los maestros que hacen para enseñar a leer y a escribir?.
Editorial Graó Organización
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El presente artículo reflexiona en torno a los resultados obtenidos de un estudio que se basa en el análisis de la práctica educativa por parte de los maestros de tercero de educaciónnfantil y…
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El tratamiento integrado de las lenguas en el marco europeo..
Editorial Graó Organización
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Ante los retos que plantea una sociedad plural y diversa, la didáctica de la lengua tiene que plantearse "enfoques plurales" quentegren las distintas dimensiones de los usos de la lengua. En…
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