Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 61698
  • El consejo de redacción del Periódico 100..  | Recurso educativo 618232

    El consejo de redacción del Periódico 100..

    Editorial Graó Organización

    • 3629 visitas

    Escoles de l'Ateneu se vinculó al programa de filosofía 3/18 hace más de 10 años.nicialmente, el programa nosnteresó porque respondía a losntereses que teníamos en el área de lengua:…

    Ver más

  • Resums - Pressió. Estàtica de fluids | Recurso educativo 513158

    Resums - Pressió. Estàtica de fluids

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3455 visitas

    1. Concepte de pressió La pressió P és el quocient entre el valor de la força F exercida i la superfície S sobre la qual actua: P = F / S En el Sistema Internacional la pressió es mesura en…

    Ver más

  • Introducció - Desenvolupament sostenible | Recurso educativo 513993

    Introducció - Desenvolupament sostenible

    EduBook Organización

    • 3658 visitas

    Moltes persones creuen que el deteriorament mediambiental del nostre planeta és un fet recent, atribuïble principalment al gran desenvolupament tecnològic i científic de l'últim segle, i això…

    Ver más

  • Autoregulació de la temperatura corporal | Recurso educativo 428412

    Autoregulació de la temperatura corporal

    EduBook Organización

    • 3657 visitas

    El control de la temperatura corporal és possible gràcies al sistema d'autoregulació o sistema feedback. Els receptors que detecten i regulen la temperatura estan situats a l'hipotàlem. Quan…

    Ver más

  • Sintetitza. Com és una cèl·lula | Recurso educativo 510788

    Sintetitza. Com és una cèl·lula

    EduBook Organización

    • 3635 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quina és la unitat bàsica dels éssers vius? Quines són les dimensions de la majoria de les cèl·lules? Les persones adultes tenen més…

    Ver más

  • Com es prepara una solició | Recurso educativo 455387

    Com es prepara una solició

    EduBook Organización

    • 3649 visitas

    Per preparar 250 mL de solució de sal comuna amb una concentració de 25 g/L es necessita:   sal i aigua; matràs aforat de 250 mL; espàtula; embut; vas de precipitats; vidre de rellotge; vareta…

    Ver más

  • La longevitat de les angiospermes | Recurso educativo 437458

    La longevitat de les angiospermes

    EduBook Organización

    • 3633 visitas

    Algunes plantes amb flors són anuals: durant un any creixen, produeixen unes llavors i es moren. Són anuals moltes plantes de jardí i el blat, l'arròs o els pèsols. D'altres són bianuals.…

    Ver más

  • Lectoescritura de palabras: color blanco | Recurso educativo 50466

    Lectoescritura de palabras: color blanco

    Read Today Organización

    • 7571 visitas

    Ficha en Pdf, con ejercicio de comprensión lectora, utilizando la técnica de mostrar la palabra completa en lugar de las letras de forma independiente, es decir, ver la palabra como parte de una…

    Ver más

  • Els pagesos al món feudal | Recurso educativo 541807

    Els pagesos al món feudal

    EduBook Organización

    • 3617 visitas

    5.1. Els pagesos del feu A la societat feudal, els pagesos eren la majoria de la població (90%) i es dedicaven a l'agricultura i a la ramaderia. Malgrat que no tenien privilegis, en podem distingir…

    Ver más

  • Veritable/fals. Artesania i comerç | Recurso educativo 516101

    Veritable/fals. Artesania i comerç

    EduBook Organización

    • 3613 visitas

    Indica si les afirmacions següents són veritables o falses: A les ciutats, els carrers s'estructuraven per gremis d'artesans. Els artesans treballaven manualment i no feien servir eines. El…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: