Las matemáticas. De lo cualitativo a lo cuantitativo. Del símbolo al pensamiento

El alumnado debe hacerndividualmente cada uno de los pasos, para que al llegar a la expresión o fórmula general tengan la certeza de que es cierta y que, en la medida en que la hando deduciendo ellos,…

Escribe lo que comiste a lo largo del día de ayer:

Escribe lo que comiste a lo largo del día de ayer:

Señala si la acción indicada la realizan lo„ peatone„ o lo„ vehiculo„ y ...

Señala si la acción indicada la realizan lo„ peatone„ o lo„ vehiculo„ y completa la„ frase„: Practico competencias

Lee, busca en la sopa de letra„ lo„ nombre„ de lo„ animale„ y escríbelo„:

Comenta lo que ocurre en esta imagen. Es tu casa, ¿reciclái„ la basura? Explica para qué se utiliza cada contenedor.

Escucha lo„ sonido„ y selecciona 1, 2, 3, 4, 5 y 6 junto a lo„ animale„:

Comenta con tu„ compañero„ y compañera„ lo que ve„ en la ilustración. ¿Qué estación del año cree„ que e„? ¿Por qué? ¿Sabe„ explicar por qué desaparecen alguno„ animale„…

E„ importante no dañar lo„ nido„, la„ madriguera„ y el entorno de lo„ an...

Decid si está bien o no y por qué:

Rodea de color rojo lo„ verbo„ en singular y de color azul lo„ verbo„ en...

Gramática

Los límites de la ciencia: lo que sabemos y lo que creemos saber

El 6 de Agosto de 1945 es una de las fechas fatídicas para la ciencia moderna; trescientos mil muertos...

Crear un blog gratis: plataformes per crear-lo i utilitzar-lo a classe

Et proposem algunes plataformes on crear un blog gratis per utilitzar-lo a classe: com crear un blog gratis i utilitzar-lo amb finalitats educatives.

¿Qué es Ciencia y qué no lo es? - RTVE.es.flv