Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Manualidades primaria
- Descargar ejercicios de geometría
- Artes plásticas, imagen y diseño
- Experimentos en inglés
- Divisiones para niños
- Chimpancé
- Residuos sólidos urbanos
- La Europa carolingia
- Historia universal
- Nacionalismo y liberismo
- Alimentos transgénicos
- Letras K
- Nutrición infantil
- Ángulo completo
- Aprender a contar
-
Avaluació. Activitat 5 - La longitud
EduBook Organización
- 642 visitas
Què vol dir que un mapa està representat a una escala d'1 : 250.000?
-
Amplia. Activitat 1
EduBook Organización
- 630 visitas
Quants poals d'1,5 decalitres necessitem per a omplir una bóta de 2,7 hectolitres? Necessitem poals.
-
Amplia. Activitat 1
EduBook Organización
- 630 visitas
Quin nombre correspon a cada lletra? A = B = C = D = E = F = G = H = I =
-
Quadrats i cubs
Eva Ribes Organización
- 961 visitas
Aplicació de Genmagic per a calcular quadrats i cubs de nombres d'un xifra.
-
Relaciona. Les oracions subordinades adverbials impròpies
EduBook Organización
- 849 visitas
Digues quin tipus de subordinada adverbial impròpia conté cadascuna d'aquestes oracions:
-
Sintetitza. La pesca 03
EduBook Organización
- 603 visitas
Assenyala les diferències entre la pesca costanera i la pesca d'altura:
-
Avaluació final T14 02 - El món actual
EduBook Organización
- 629 visitas
Explica breument quina ha estat l'evolució política d'Europa des de 1991.
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 621 visitas
És possible escriure tots els múltiples d'un nombre? Justifica la resposta.
-
Autoavaluació final 5.07 - L'evolució biològica
EduBook Organización
- 624 visitas
Relaciona cada pinsà amb el tipus d'aliment que li correspon:
-
Autoavaluació 01 - La contaminació lumínica
EduBook Organización
- 627 visitas
Assenyala la forma incorrecta d'aquests verbs: abrigar: apagar: regar: segar:
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
