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El ejercicio físico
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 20 lo usan
- 4514 visitas
Este estímulo PISA presenta un dibujo de una pareja corriendo precedido del mensaje;” El ejercicio físico practicado con regularidad, pero con moderación, es bueno para la salud”. Requiere…
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Aprender ciencia con un bizcocho..
Editorial Graó Organización
- 6751 visitas
Está demostrado que el uso de ejemplos de la alimentación es idóneo para la motivación y la introducción en temas científicos, a la vez que permite desarrollar la imaginación y la creatividad y…
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Simulaciones computacionales para explorar y construir modelos.
Editorial Graó Organización
- 14 lo usan
- 4061 visitas
Gracias al desarrollo de nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), en la actualidad contamos con simulaciones computacionales que permiten que los estudiantes participen de manera…
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Los tejidos
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 3 lo usan
- 6395 visitas
Este estímulo PISA presenta un artículo acerca de unas telas interactivas dotadas de propiedades que pueden proporcionar beneficios a personas con discapacidades. Requiere identificar el voltímetro…
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Aprender química de la vida cotidiana más allá de lo anecdótico..
Editorial Graó Organización
- 5584 visitas
Los fenómenos químicos cotidianos se suelen presentar a los alumnos como ejemplos o anécdotas de la vida para mostrarles la trascendencia real de los conceptos que están estudiando. En este…
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El pan
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 5251 visitas
Este estímulo PISA presenta una explicación del proceso de la fermentación en la elaboración del pan. Las cuatro preguntas, todas de elección múltiple exigen competencia para explicar fenómenos…
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El tránsito de Venus
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 2 lo usan
- 4914 visitas
Este estímulo PISA presenta un texto y una fotografía texto explicando cómo se produce el fenómeno del tránsito o el paso de un planeta por delante del Sol. . Requiere competencia para explicar…
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Lluvia ácida
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 5016 visitas
Este estímulo PISA presenta una foto de las estatuas llamadas Cariátides con una explicación del por qué se produce el “mal de la piedra”. Requiere competencia para identificar y explicar…
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Recorrido por la historiografía de la Historia Antigua..
Editorial Graó Organización
- 4447 visitas
La contribución de la Historia Antigua al aprendizaje de la Historia en la Enseñanza Secundaria, no sólo tienenterés porque aborda una etapa histórica sin la cual el proceso temporal de las…
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Contextualizar en ciencias. Por qué y para qué
Editorial Graó Organización
- 4230 visitas
Contextualizar la ciencia es utilizar sus aplicaciones, sus implicaciones sociales y éticas, y los fenómenos de la vida cotidiana, como medio para desarrollar los conceptos e ideas de la ciencia y…
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