Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 107047
  • Escribe. Omisión del verbo | Recurso educativo 502689

    Escribe. Omisión del verbo

    EduBook Organización

    • 2090 visitas

    Vuelve a escribir las oraciones sustitutendo uno de los verbos por una coma: Mi hermana tiene frío. Yo tengo calor. . Sergio lleva bermudas. Emilio lleva pantalón largo y Santi lleva una camisa beis.…

    Ver más

  • Monocotiledóneas e dicotiledóneas | Recurso educativo 467032

    Monocotiledóneas e dicotiledóneas

    EduBook Organización

    • 2088 visitas

    Indica cales destas características son propias das plantas monocotiledóneas e cales das dicotiledóneas: Semente cun cotiledón. Semente con dous cotiledóns. Flores con tres pétalos. Nervación…

    Ver más

  • Analiza. Europa durante a Primeira Guerra Mundial | Recurso educativo 549842

    Analiza. Europa durante a Primeira Guerra Mundial

    EduBook Organización

    • 2099 visitas

    Observa o mapa e responde as preguntas seguintes: Que países formaban a Tripla Alianza? Deduce cal deles non entrou na guerra. Que países constituían o Triplo Acordo? Que aliados se lle sumaron na…

    Ver más

  • Verdadeiro ou falso. A nutrición das plantas | Recurso educativo 555451

    Verdadeiro ou falso. A nutrición das plantas

    EduBook Organización

    • 2083 visitas

    Dei se son verdadeiras ou falsas as seguintes afirmacións: Os fungos son seres autótrofos. A savia circula polas follas a través duns vasos chamados nervios. La rigidez del xilema se debe a un…

    Ver más

  • Elixe. Os fósiles | Recurso educativo 557074

    Elixe. Os fósiles

    EduBook Organización

    • 2091 visitas

    Elixe a opción correcta: Que factores destrúen as partes brandas dos animais durante a fosilización? Ás veces, a forma dos restos non coincide exactamente coa forma que tiñan cando o organismo…

    Ver más

  • Observa. O experimento de Redi | Recurso educativo 556793

    Observa. O experimento de Redi

    EduBook Organización

    • 2091 visitas

    Observa a imaxe e responde as preguntas: Explica o que acontece en cada un dos frascos. Como rebateu Redi o argumento de que o pergamiño impedía a entrada do aire, imprescindible para a xeración…

    Ver más

  • Fernando Botero é escultor e pintor. [...] | Recurso educativo 563753

    Fernando Botero é escultor e pintor. [...]

    EduBook Organización

    • 2091 visitas

    Fernando Botero é escultor e pintor. As súas obras teñen en común o gran volume e as formas redondeadas das figuras: Paréceche que os animais de Botero están representados tal e como son en…

    Ver más

  • Autoavaliación T08 01 - O misterio das voces do espazo | Recurso educativo 582868

    Autoavaliación T08 01 - O misterio das voces do espazo

    EduBook Organización

    • 2096 visitas

    Completa este texto con palabras relacionadas co espazo: astronáutica ◾ astronave ◾ cosmonautas ◾ módulos Hoxe lanzouse unha desde a base aérea de Cabo Canaval, nos Estados Unidos. O aparello…

    Ver más

  • Escribe. Posesivos | Recurso educativo 582699

    Escribe. Posesivos

    EduBook Organización

    • 2087 visitas

    Substitúe as palabras salientadas por posesivos: O ordenador que tes ti. → O ordenador. O traballo que fixemos nós. → O traballo. Os xoguetes que teñen eles. → Os xoguetes. A casa que tedes ti…

    Ver más

  • Verdadeiro/falso. Organismos pluricelulares | Recurso educativo 586331

    Verdadeiro/falso. Organismos pluricelulares

    EduBook Organización

    • 2091 visitas

    Indica se as seguintes frases son verdadeiras ou falsas: Os organismos formados por moitas células chámanse pluricelulares. As células destes organismos aliméntanse e reprodúcense. Para…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: