Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 3488
  • Innate or acquired behaviour? | Recurso educativo 483068

    Innate or acquired behaviour?

    EduBook Organización

    • 2427 visitas

    There are two types of behaviours: innate and acquired. Animals have innate behaviours from birth. They do not have to learn them. Innate behaviours are automatic and cannot be changed, like coughing,…

    Ver más

  • Completa. El transport de les cèl·lules | Recurso educativo 510937

    Completa. El transport de les cèl·lules

    EduBook Organización

    • 2406 visitas

    Completa aquest text resum sobre el cor: El cor és un òrgan de l’aparell que fa circular la . Està format per dues bombes que es contreuen rítmicament, enviant sang cap a les o rebent la que ve de…

    Ver más

  • The need for energy. Sources of energy | Recurso educativo 483458

    The need for energy. Sources of energy

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2210 visitas

    3.1. The need for energy through history In prehistoric times, human beings, who were nomadic hunter-gatherers, needed no other energy than fire to keep them warm and cook their food. Centuries later,…

    Ver más

  • Story: The ugly duckling | Recurso educativo 51580

    Story: The ugly duckling

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3303 visitas

    The resource consists of a 9-minute video with the popular story. It includes vocabulary regarding animals, fables, being yourself, growing up, etc. It's read aloud by Cady Huffman and the text is…

    Ver más

  • Webquest: Create your own zoo | Recurso educativo 43014

    Webquest: Create your own zoo

    Tiching explorer Organización

    • 3665 visitas

    In this webquest we learn about natural habitats of animals from a zoo and their characteristics. We do an online research. We work in groups in order to make a brochure about a zoo animal and then…

    Ver más

  • Introducció - El regne animal (I). Els invertebrats | Recurso educativo 460725

    Introducció - El regne animal (I). Els invertebrats

    EduBook Organización

    • 2383 visitas

    La vida va aparéixer en el mar fa més de 3.500 milions d'anys, i des del mar van sorgir els diferents camins evolutius que van donar lloc a la diversitat d'éssers vius que poblen la Terra. La…

    Ver más

  • Aprèn a... - El medi i la seva protecció | Recurso educativo 520349

    Aprèn a... - El medi i la seva protecció

    EduBook Organización

    • 2365 visitas

    Elaborar una xarxa alimentària Procediment Elabora al quadern una xarxa alimentària dels animals i de les plantes que hi ha representats en aquest bosc de roures. A la part inferior de la xarxa…

    Ver más

  • Avaluació final - L'energia | Recurso educativo 444939

    Avaluació final - L'energia

    EduBook Organización

    • 2359 visitas

    La font d'energia principal per a la Terra és el Sol. Gràcies a la llum i a la calor que arriba al nostre planeta, les plantes i els animals poden créixer, desenvolupar-se i viure-hi. La calor o…

    Ver más

  • Els líquens | Recurso educativo 437360

    Els líquens

    EduBook Organización

    • 2369 visitas

    Assenyala les afirmacions referides als líquens: Només es troben a regions de baixa contaminació. S'inclouen dins del regne dels vegetals. Són aliment d'animals petits com les erugues. Són…

    Ver más

  • Think about it. What plants need | Recurso educativo 482883

    Think about it. What plants need

    EduBook Organización

    • 2356 visitas

    Remember what you have studied in this section and answer the questions: Why do plants sometimes need fertilisers to grow well? How does the way trees and animals get food differ? Which are autotrophs…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: