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Contribución al estudio de los procesos de modelización en la enseñanza de las m
Editorial Graó Organización
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Este artículo presenta el proceso de modelización matemática como herramientannovadora en la enseñanza de las matemáticas en las Escuelas Universitarias (EU). Se relata la eficacia de la…
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El ámbito de la narración en el currículum de primaria de la pedagogía Waldorf..
Editorial Graó Organización
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Si aceptamos que el arte se ha constituido siempre como uno de los grandes pilares en los que se asienta la evolución del hombre y de la humanidad, y que la fortaleza de una cultura reside en gran…
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Cómo mejorar la atención en los niños..
Editorial Graó Organización
- 3529 visitas
En este artículo se reflexiona sobre la atención a los niños, las principales dificultades en su desarrollo y las estrategias de que dispone el profesorado para mejorar la capacidad atencional de su…
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El sonido se mueve: un módulo experimental interactivo..
Editorial Graó Organización
- 3523 visitas
En este trabajo se describe el diseño, construcción y uso de un módulo experimentalnteractivo, que pretende demostrar, a través del sonido, el efecto Doppler. El trabajo fue realizado por los…
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Formación, autoformación y cambio educativo..
Editorial Graó Organización
- 3525 visitas
El claustro de la escuela vio oportuno hacer una evaluación externa del centro con la finalidad de conocer la percepción que tienen las familias del centro y de poder mejorar lamagen que tenía…
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Convivir aprendiendo, aprender conviviendo..
Editorial Graó Organización
- 3526 visitas
¿Por qué hablar de aprender a convivir en educaciónnfantil? ¿No es algo que se da por sí solo? ¿No es responsabilidad de las familias? ¿No es algo que ya estamos haciendo? educación para la…
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Enseñar a memorizar comprensivamente desde los deberes para casa..
Editorial Graó Organización
- 3519 visitas
Partimos de ladea básica de que aprender siempre significa haber adquirido unanformación, retenerla y recuperarla en un momento dado. Aprendemos muchas cosas a lo largo de la vida,…
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Mucho más que canciones. Aprendiendo castellano como segunda lengua..
Editorial Graó Organización
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Lanmensa mayoría del alumnado de nuestra escuela es vascohablante y nosotros debemos enseñarles castellano como segunda lengua. El trabajo lo planificamos atendiendo al tratamientontegrado de las dos…
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La coeducación trabajada como ámbito en el centro, en el aula y con la familia.
Editorial Graó Organización
- 3524 visitas
El término ""escuela mixta se refiere al hecho de escolarizar conjuntamente niños y niñas, mientras que una ""escuela coeducativa"" implica no sólo la supresión de todo tipo…
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La evaluación del proyecto educativo de centro.
Editorial Graó Organización
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La evaluación del Proyecto Educativo de Centro (PEC), sobre todo si es concebida y practicada por la comunidad escolar como un proceso de análisis, reflexión y apoyo a la mejora de los centros y de…