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El papel del atlas en la enseñanza..
Editorial Graó Organización
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El trabajo que presentamos a continuación tiene como objetivo configurar las líneas principales de la labor que puede realizarse utilizando los mapas del atlas. El artículo se ha estructurado…
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La argumentación oral: una propuesta para la enseñanza secundaria..
Editorial Graó Organización
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En este artículo presentamos una propuesta didáctica para trabajar el monólogo argumentativo oral con alumnos de Enseñanza Secundaria. Partimos del análisis de algunas dificultadesniciales de los…
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Cuatro notas sobre programación neurolingüística..
Editorial Graó Organización
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Hace unos cinco años compré un libro, recomendado por una persona conocida, sobre programación neurolingüística (PNL). No sabía nada de este tema, aunque las referencias eran ciertamente…
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Imágenes del cristianismo..
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Habíamos dividido el presente capítulo en dos partes, dedicando la primera al "Ciclo de la vida de Cristo" y la segunda al "Ciclo Santoral". Un tercer ciclo, dedicado a las…
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La organización por proyectos en la educación primaria para la adquisición de la
Editorial Graó Organización
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La adquisición de las competencias que se han definido como básicas en la enseñanza obligatoria tiene quemplicar a toda la población escolar. enseñanza, educación, LOCE, competencias,
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"Llegó con tres heridas: la del amor, la de la muerte, la de la vida".
Editorial Graó Organización
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No sólo por los libros, sino también a través de mi experiencia, he podido constatar el enorme interés que en los niños de 4 a 6 años suscitan temas ""trascendentes"": la muerte,…
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Del cine a la literatura en la educación primaria..
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En este texto se realiza una valoración positiva de la narrativa clásica cinematográfica como forma de aproximación escolar a los relatos literarios y comonstrumento crítico ante los nuevos relatos…
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Las actividades prácticas, en la práctica: ¿qué opina el profesorado?.
Editorial Graó Organización
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Aunque lanclusión de las actividades prácticas constituye en la actualidad una necesidad didáctica constatada y un elementomprescindible en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, ello no…
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Aproximación a la arqueología: un ejemplo de interpretación del hecho científico
Editorial Graó Organización
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En colaboración con la red Hands-on Science del programa Sócrates-Comenius llevamos a cabo una experiencia denterpretación del hecho científico en el ámbito de la arqueología prehistórica,…
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Composición escrita y contenidos gramaticales.
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El nuevo currículum de lengua establece como objeto del aprendizaje las habilidades de comprensión y producción de los discurso, meta a la que se han de subordinar los contenidos gramaticales. En…