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Unlocking creativity a creative region
Luis Bareño García-Ontiveros Docente
- 2 lo usan
- 4530 visitas
Artículo de Ken Robinson en el que explica cómo nuestro sistema educativo destruye la creatividad de los niños y nos da pistas para evitarlo.
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Pasaporte Estelar: Vídeo sobre la comunicación del Proyecto #Guappis
Noelia García López Docente
- 3 lo usan
- 4330 visitas
Vídeo sobre la presentación que hicimos el pasado 27 de octubre del "Proyecto Guappis" en el II encuentro Buenas prácticas Tic en educación realizado en el CITA.
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Rascacielos
Pritt - Educar, Pegar, Volar Organización
- 1 lo usan
- 4578 visitas
Aprovechamos envases para hacer rascacielos.
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«50 cosas que hay que saber sobre el mundo digital», de Tom Chatfield | Esfera TIC
Enrique Benimeli Docente
- 4662 visitas
Empiezo el año recomendando un libro que precisamente consigue acercar de una forma muy amena una serie de conceptos sobre tecnología digital. Como su título indica, se trata de «50 cosas que hay…
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The Neuron
V&V Books Vicens Vives Organización
- 1 lo usan
- 4349 visitas
Description of neurons and how they work.
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Los orígenes de la filosofía
Arturo de Porras Docente
- 1 lo usan
- 4334 visitas
El origen de la filosofía. Del mito al logos
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Guía básica de caracterización para tres tipos de personajes
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 4455 visitas
La caracterización permite que el intérprete o actor se adapte a las características físicas requeridas por el personaje que interpreta. Las técnicas básicas de caracterización que trabajaremos a…
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Gravity Force Lab
V&V Books Vicens Vives Organización
- 1 lo usan
- 4032 visitas
Visualize the gravitational force that two objects exert on each other. Change properties of the objects in order to see how it changes the gravity force.
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Los instrumentos de cuerda
Sandra Martinez Docente
- 4192 visitas
Actividad Interactiva para aprender los tipos de instrumentos existentes y reconocer el sonido de cada uno.
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La metamorfosis - Kafka.doc
Germán Schinca Docente
- 2 lo usan
- 3719 visitas
La metamorfosis - Kafka (Fondo negro)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
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