Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Ilustraciones del ciclo del agua
- La península Ibérica en la Antigüedad
- Dictados ESO
- Música teatral
- Sea animals
- Guía didáctica
- Aprender los números
- juegos lengua
- El valor posicional de las cifras
- Juegos de dictado de palabras
- Lecturas interactivas
- ejercicios inglés primaria
- Sagan
- Mujeres matemáticas en la historia
- Lobos
-
Go back to the text - A Note by the Lake
EduBook Organización
- 1267 visitas
5. Marian Halcombe’s narrative continued Later on that afternoon, I went for a walk with Laura. ‘I can tell you everything now, Marian,’ she said. ‘After what Percival said to me this morning, I…
-
Wit - The Life of Oscar Wilde
EduBook Organización
- 1272 visitas
Wilde was famous for his wit, his ability to be clever and funny – ‘witty’ – at the same time. You have already read one example of his wit: ‘I have nothing to declare except my genius’.…
-
Who will die?
EduBook Organización
- 1265 visitas
At the end of the play five of the characters will be dead. Which ones, do you think? Write down the names of five characters on a piece of paper. Put the piece of paper in an envelope and close it, or…
-
Practico competencia„
EduBook Organización
- 1265 visitas
Coloca la edad de cada niño o niña. Resuelve. Sin contar, indica el número de libro„.
-
Introducción
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1070 visitas
Cuenta y colorea tanto„ cuadrado„ como objeto„ hay. Observa y contesta. Si regalan 4 hoja„, quedarán ...... . Si hacen otro„ 2 caracole„, habrá ...... . Si se gastan 2…
-
-
-
Ordena la„ imágene„ de menor a mayor:
EduBook Organización
- 1275 visitas
Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
-
Realiza la„ resta„:
EduBook Organización
- 1271 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
-
Observa el dibujo y escribe:
EduBook Organización
- 1269 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…