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SIDA y escuela: actividades para el cambio conceptual y actitudinal..
Editorial Graó Organización
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Este artículo muestra una propuesta de actuación basada en una secuencia constructivista del proceso enseñanza-aprendizaje sobre el sida para desarrollarlo con alumnos de formación del profesorado,…
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El niño y la muerte..
Editorial Graó Organización
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En tanatología, repetidamente surge la siguiente reflexión: si en el siglo XIX y en buena parte del siglo XX el gran tabú fue el sexo, la posmodernidad destaca por el tabú de la muerte. Sin embargo,…
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Ideas de los alumnos en torno a conceptos relacionados con la enfermedad transmi
Editorial Graó Organización
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En este artículo sententa analizar las principalesdeas de los estudiantes acerca del origen de las enfermedades transmisibles y otros conceptos relacionados con este tema. Este estudio fue realizado…
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Itinerarios de aprendizaje en educación física. Pautas para un diseño que atiend
Editorial Graó Organización
- 3260 visitas
El mensaje pretende ser el de reinterpretar la educación física a partir de las necesidades reales de los alumnos y de su contexto, con la voluntad de acercarse mediante las estrategias pedagógicas y…
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La historia de la música desde las trincheras de la ESO..
Editorial Graó Organización
- 3254 visitas
Estas audiciones musicales son el resultado de un proyecto que pretende aportar al alumnado de la ESO, una formación musical basada en la "clase activa" y en la música participativa, como…
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Sobre las entrevistas con las familias en educación infantil..
Editorial Graó Organización
- 3256 visitas
Nadie puede poner en duda que mantener una comunicación fluida y periódica con las familias de los niños esmprescindible. Por eso, una buena parte del trabajo de los equipos educativos está centrado…
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Una experiencia de educación inclusiva en las escuelas municipales Tabelet i El
Editorial Graó Organización
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La ciudad de Terrassa puso en marcha en 1997 una experiencia pionera dentegración entre la educaciónnfantil y la educación especial, que se ha desarrollado desde entonces en la escuela municipal de…
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¿Cómo educar para el tiempo libre?.
Editorial Graó Organización
- 3260 visitas
La educación para el tiempo libre consiste en permitir y orientar a los chicos y a las chicas para la realización, de manera voluntaria, de una serie de actividades con las que disfrutan, aprenden,…
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Obstáculos y alternativas para que los estudiantes de educación secundaria compr
Editorial Graó Organización
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¿Finalizan los estudiantes la enseñanza obligatoria con unos conocimientos adecuados en relación con los procesos de nutrición humana?; ¿cuáles son las principales dificultades que puedenmpedir…
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La diversidad de los discursos como eje de secuenciación.
Editorial Graó Organización
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El enfoque funcional y comunicativo dado al área en el currículum oficial concibe el lenguaje como una actividad social dotada de rasgos comunes a cualquier otra actividad humana, en lo que a…