Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 259852
  • Avaliación T03 03 - A Xasmín chámao o profesor | Recurso educativo 582461

    Avaliación T03 03 - A Xasmín chámao o profesor

    EduBook Organización

    • 2319 visitas

    Separa as palabras en sílabas, rodea os ditongos, subliña os hiatos e coloca os acentos gráficos cando sexa necesario: bioloxia ◾ peiteado ◾ autovia ◾ aureo ◾ creacion ◾ aeronautica ◾…

    Ver más

  • Escribe. Palabras con prefixo | Recurso educativo 582917

    Escribe. Palabras con prefixo

    EduBook Organización

    • 2317 visitas

    Substitúe as expresións salientadas por un substantivo ou adxectivo composto cun prefixo: É un personaxe de fóra da terra. É un personaxe . A auga é un recurso do que non se pode prescindir. A…

    Ver más

  • Clasifica. Adverbios | Recurso educativo 583183

    Clasifica. Adverbios

    EduBook Organización

    • 2321 visitas

    Clasifica os adverbios destas oracións: Camiña engorde arredor do campo de fútbol. engorde: arredor: Aí detrás non se pode aparcar o coche. aí: detrás: non: Abofé que mañá cho fago…

    Ver más

  • Autoavaliación T12 03 - Do diario de Alba | Recurso educativo 583211

    Autoavaliación T12 03 - Do diario de Alba

    EduBook Organización

    • 2314 visitas

    Indica de que clase son os adverbios que aparecen no texto: Hai moito que non nos vemos e posiblemente mañá vaiamos visitarte á aldea. Quizais cheguemos tarde porque non temos coche, e xa sabes que…

    Ver más

  • Autoavaliación T15 05 - As tres cabazas | Recurso educativo 583457

    Autoavaliación T15 05 - As tres cabazas

    EduBook Organización

    • 2316 visitas

    Indica se as seguintes afirmacións son verdadeiras (V) ou falsas (F): Declamar un texto teatral é describir ben as personaxes que participan nel. As partes dunha obra teatral son: introdución,…

    Ver más

  • Autoavaliación T01 01 - Vanesa e o anuncio de televisión | Recurso educativo 583533

    Autoavaliación T01 01 - Vanesa e o anuncio de televisión

    EduBook Organización

    • 2319 visitas

    Escribe o lexema que comparten as seguintes familias léxicas: ferro / ferreiro / ferraría / férreo → estudantil / estudar / estudante / estudoso → papelaría / papel / empapelar / papeleira →…

    Ver más

  • Explica. Interxeccións | Recurso educativo 584092

    Explica. Interxeccións

    EduBook Organización

    • 2318 visitas

    Sinala as interxeccións e indica o que expresan: Vaites, vaites coa rapaza tranquila. Oi, oi, oi! Non me veñas con contos. Non, ho, comigo non contedes no partido. Boh, éche o mesmo conto de sempre.…

    Ver más

  • Antes de comezares - As nosas árbores | Recurso educativo 584233

    Antes de comezares - As nosas árbores

    EduBook Organización

    • 2313 visitas

    Obxectivos didácticos Reflexionar sobre os parques naturais e as árbores. Ampliar o vocabulario a través de expresións que aparecen na lectura. Diferenciar dous estilos de diálogo: o directo e o…

    Ver más

  • True / False. Maritime and air transport | Recurso educativo 584815

    True / False. Maritime and air transport

    EduBook Organización

    • 2318 visitas

    Are these sentences true or false? El Prat Airport in Barcelona is the largest airport in Spain. Barajas Airport in Madrid is one of the most important airports in Europe. Air transport is growing in…

    Ver más

  • Summaries - The Hapsburg period | Recurso educativo 584935

    Summaries - The Hapsburg period

    EduBook Organización

    • 2311 visitas

    1. Hapsburg power Charles I was the grandson of the Catholic Monarchs and the first king of the Hapsburg dynasty in Spain. Early in the 16th century, he inherited a large and powerful empire which…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: