Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Primera secuencia de revision
Monica Corzo Docente
- 1 lo usan
- 2204 visitas
Serie de actividades de revisión para que los alumnos ejerciten el verbo to be, pronombres personales y adjetivos posesivos.
-
Relaciona. Formación del paisaje oceánico
EduBook Organización
- 2395 visitas
Escoge a qué se debe cada una de las siguientes características del paisaje oceánico: Las temperaturas no son rigurosas. Los ríos tienen un caudal abundante y regular. La lluvia es suave y…
-
Evaluación 7 - Climas y paisajes de la Tierra
EduBook Organización
- 2402 visitas
¿Cómo transformaron los colonizadores europeos los paisajes ecuatoriales y tropicales?
-
En tiempos de las colonizaciones 01
EduBook Organización
- 2398 visitas
Identifica en el mapa los pueblos que llegaron a la Península Ibérica en el I milenio a.C y las grandes áreas culturales que se originaron. ¿A cúal pertenecía nuestra Comunidad?
-
Autoevaluación final 4 - El Imperio romano
EduBook Organización
- 2401 visitas
Escoge la opción correcta en cada caso para completar las tablas siguientes:
-
Evaluación final 4 - La materia: volumen, masa y densidad
EduBook Organización
- 2400 visitas
Describe el funcionamiento de una báscula o balanza.
-
Ordena. Fases de la Luna
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2195 visitas
Esta noche la Luna no se verá. Ordena las fases de la Luna a partir de este momento.
-
Sintetiza. Propiedades del agua 2
EduBook Organización
- 2396 visitas
¿Por qué flota el hielo en el agua?
-
Responde. La diversidad de los seres vivos 4
EduBook Organización
- 2401 visitas
Explica por qué causas puede desaparecer un paisaje natural.
-
Responde. El reino animal (I) 2
EduBook Organización
- 2391 visitas
¿Qué característica común tienen los animales que aparecen en las imágenes? ¿Cuáles son marinos y cuáles son terrestres? ¿Cómo se desplaza cada uno?