Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385406
  • Revisa. Producció d'un còmic | Recurso educativo 596472

    Revisa. Producció d'un còmic

    EduBook Organización

    • 2379 visitas

    Reviseu el text que heu escrit: Heu posat els signes de puntuació adequats per ajudar a fer la lectura expressiva? Heu posat elements característics del llenguatge del còmic: onomatopeies, símbols i…

    Ver más

  • Avaluació final - El cinema | Recurso educativo 596882

    Avaluació final - El cinema

    EduBook Organización

    • 2380 visitas

    Objectius didàctics Llegir un text que explica la història del cinema i entendre’l. Llegir i entendre textos instructius, comprovant les característiques que presenten. Relacionar paraules amb…

    Ver más

  • Introducció - Mahatma Gandhi | Recurso educativo 598676

    Introducció - Mahatma Gandhi

    EduBook Organización

    • 2377 visitas

    Per desgràcia, els éssers humans hem lluitat entre nosaltres des del principi de la humanitat. Des de les èpoques més remotes tenim documentades guerres interminables: de secessió, de successió,…

    Ver más

  • L'anàlisi morfològica. L'anàlisi sintàctica | Recurso educativo 598872

    L'anàlisi morfològica. L'anàlisi sintàctica

    EduBook Organización

    • 2371 visitas

    Gramàtica L'anàlisi morfològica Les paraules d'una llengua es classifiquen morfològicament en grups anomenats categories gramaticals: noms, adjectius, verbs, adverbis, determinants,…

    Ver más

  • Abans de començar - Agenda de les faenes d'una abella | Recurso educativo 599899

    Abans de començar - Agenda de les faenes d'una abella

    EduBook Organización

    • 2368 visitas

    Objectius didàctics Reflexionar a l’aula sobre el que comporta viure en societat. Discutir sobre professions que ens agradaria fer, indicant per què. Llegir comprensivament un text relacionat amb…

    Ver más

  • Pensa. Ll o tll | Recurso educativo 599963

    Pensa. Ll o tll

    EduBook Organización

    • 2372 visitas

    Completa les paraules amb ll, i o tll: Ma he tingut pos. Quin reme hi ha per a eliminar-los? No trobe el raador de les imes. Qui me l'ha evat? Intenta que no et caiguen les moes al ogurt. El poder…

    Ver más

  • Autoavaluació T12 05 - Agenda de les faenes d'una abella | Recurso educativo 599975

    Autoavaluació T12 05 - Agenda de les faenes d'una abella

    EduBook Organización

    • 2368 visitas

    Conjuga el present d’indicatiu dels verbs collir, remeiar i espatllar: collir jo cull tu ell nosaltres vosaltres ells remeiar jo remeie tu ell nosaltres vosaltres ells espatllar jo espatlle tu ell…

    Ver más

  • Contesta. Comprensió lectora | Recurso educativo 600003

    Contesta. Comprensió lectora

    EduBook Organización

    • 2374 visitas

    Recorda la lectura i contesta les preguntes: Quines religions van marcar l'educació de Gandhi? On va fer els estudis universitaris? En quina especialitat? Per què el van empresonar les autoritats…

    Ver más

  • Escriu. Fórmules d'inici i d'acabament | Recurso educativo 602712

    Escriu. Fórmules d'inici i d'acabament

    EduBook Organización

    • 2378 visitas

    Completa amb més exemples les fórmules de començament i d'acabament dels contes: Començament Això diu que era... Fa molt de temps Vet ací una vegada Acabament ... i conte contat, ja està…

    Ver más

  • Completa. Oracions amb adverbis i conjuncions | Recurso educativo 602865

    Completa. Oracions amb adverbis i conjuncions

    EduBook Organización

    • 2378 visitas

    Escriu un adverbi i una conjunció de cada un dels tipus que t'indiquem. Després escriu una frase amb cada un d'ells: adverbi de quantitat adverbi de manera adverbi de temps conjunció…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: