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Contesta. Las rocas y los suelos de la corteza terrestre
EduBook Organización
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Recuerda lo que has aprendido en este apartado y contesta: ¿Qué tipos de rocas hay en la corteza terrestre? ¿A qué tipo de rocas pertenecen la caliza y el yeso? ¿Cómo se forman? ¿Cuál és…
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Actividades finales - El siglo XX y el mundo actual
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La forma de vida del ser humano ha cambiado más desde el siglo XX que a lo largo de varios siglos anteriores. La población y la economía mundiales han experimentado un gran crecimiento y los…
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La naturaleza de la ciencia en los enfoques CTS..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo tiene por objeto recuperar la aproximación a la naturaleza de la Ciencia en los enfoques Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS) tal como ha sido considerada por los principales…
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Danza: «Capricho español» y «Carmen»..
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Dentro del estudio de la música española en autores extranjeros, decidimos conocer a Nicolai Rimsky Korsakov, eligiendo un fragmento del Capricho Español, y a Georges Bizet, tomando de la ópera…
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De petos, cinturones, cordones y otras hierbas..
Editorial Graó Organización
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En la clase de dos a tres años, hay un grupo de niños y niñas que ya tienen el control de esfínteres asumido, y otro que aún utiliza pañal. Miguelnicia el cursoncorporándose al primer grupo: hace…
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El cuerpo humano: una perspectiva sistémica..
Editorial Graó Organización
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- 4712 visitas
Se presenta el resultado de un análisis sistémico del conocimiento profesional sobre el cuerpo humano, fijándonos en las ventajas de este enfoque para promover un conocimiento escolar significativo…
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Viñeta sobre los primeros auxilios a realizar en caso de insolación
Eva Ribes Organización
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Imagen de una viñeta que nos muestra los primeros auxilios a realizar en caso de insolación.
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EJERCICIOS PREHISTORIA Y HOMINIZACIÓN.doc
concepción lorente garrido Docente
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ejercicios para hacer en la libreta
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Aprendiendo Lengua de Signos
Perty de Olano Corberó Organización
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Vídeo educativo acerca de la Lengua de Signos destinado a niños oyentes de 2º ciclo de Primaria, con el fin de atender a la diversidad entre niños sordos y oyentes.
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