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Un centro escolar verde..
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La experiencia escolar que se presenta a continuación ha tomado como ejes organizadores los temas transversales de educación del consumidor, educación ambiental y educación para la salud. Nace la…
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En mi clase hay una tienda..
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Esta experiencia se ha desarrollado en el CP Santa Catalina de Aranda de Duero (Burgos), en el curso 1999-2000, en el aula de 4║ de educación primaria. Surge a raíz de un seminario de formación del…
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Un proyecto común: la diversidad..
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¿Qué lugar ocupan y qué papel pueden desempeñar las medidas extraordinarias de atención a la diversidad en el planteamiento educativo de un centro de secundaria? ¿Cómo sentegran estas medidas en…
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El «terrotorium» de Tárraco. La villa romana de «Els Munts»..
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La visita a un yacimiento arqueológico, a unos restos cualesquiera de la antigüedad, suele ser frustrante para alumnos y profesores. En general, los alumnos "pueden ver" muy poco. Y los…
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Atrapando sonidos: experiencias compositivas en el aula de música de secundaria.
Editorial Graó Organización
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Uno de los retos de la educación del futuro se encuentra posiblemente en la búsqueda de métodos didácticos que potencien estrategias creativas y al mismo tiempo motiven al alumnado a hacer uso de…
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Intervención musicoterapéutica en personas con trastornos del espectro autista y
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La música enriquece la vida y, por este motivo, es conveniente que los niños y las niñas con necesidades educativas especiales estén rodeados de un ambiente musical rico y controlado. Estos niños y…
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Rincones de juego y de intercambio grupal, como proyecto de nuestra comunidad ed
Editorial Graó Organización
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Los rincones de juegonteractivo y dentercambio, que es como los llamamos en nuestra escuela, nacieron a raíz del conocimiento de las comunidades de aprendizaje. En la escuela de educaciónnfantil…
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"Un docent afecta emocionalment l'infant" Boris Cyrulnik
Editorial Graó Organización
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afecte, família, adolescència, Boris Cyrulnik, resiliència, reptes,
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Aprendre x PARTICIPAR x Aprendre
Editorial Graó Organización
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participar, aprendre, autonomia de centre, plans educatius d'entorn, transformació cultural, 5è Congrés d'Educació i Entorn de la Seu d'Urgell, ciutadania activa, intel·ligència social,
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¿Son demasiado largas las vacaciones?.
Editorial Graó Organización
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Las vacaciones escolares duran unos dos meses y medio; aunque para los maestros suelen ser más cortas, no dejan de ser más largas que para el resto de profesiones. ¿Crees que las vacaciones son…
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