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El decreto de humanidades y la autonomía curricular.
Editorial Graó Organización
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decreto de humanidades, educación, autonomía curricular, enseñanza secundaria, pedagogía,
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¿Quién evalúa en educación infantil?.
Editorial Graó Organización
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En este artículo pretendemos mostrar cómo las niñas y los niños, en este caso de cuatro años, con ayuda de la maestra, son capaces de construir criterios de evaluación que implican conciencia del…
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Recursos en secundaria: la calculadora gráfica..
Editorial Graó Organización
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Actualmente existen una gran cantidad y variedad de recursos para la práctica diaria en el aula que nos sirven, a los profesores y alumnos, como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje de las…
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Adaptaciones curriculares en la clase de música: la filosofía de la inclusión tr
Editorial Graó Organización
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Lanclusión de alumnos con necesidades especiales en la escuela ordinaria es cada día más frecuente. El profesor de música se encuentra en su clase con alumnos con estas características,…
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El «Plan de las Escuelas Asociadas» de la UNESCO..
Editorial Graó Organización
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Desde su fundación, la UNESCO formuló numerosas recomendaciones sobre la educación para la comprensión internacional, pero desgraciadamente estas recomendaciones no llegaban a sus principales…
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La didáctica de las ciencias sociales en la formación inicial del profesorado..
Editorial Graó Organización
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El autor presenta algunas consideraciones sobre los orígenes de la didáctica de las ciencias sociales y destaca las relaciones entre los problemas de la práctica de enseñar y la creación…
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La programación por proyectos: utilitzación de recursos en educación físca..
Editorial Graó Organización
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Frente a la preocupación actual, por llevar adelante proyectosnterdisciplinarios, a veces olvidamos que tenemos al alcance métodos con un largo bagaje (como por ejemplo, el método de proyectos), que…
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«La Tierra en el Universo»: ¿es esto un proyecto?.
Editorial Graó Organización
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Era una clase de niñas y niños de 5-6 años. Habíamos decidido abordar el tema del planeta Tierra. A pesar de que la conversación siempre está presente en el aula, y el diálogo es el que conduce y…
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Conflictos cotidianos abordados desde una perspectiva humana y social: una oport
Editorial Graó Organización
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El presente artículo presenta dos conflictos que se produjeron en dos centros escolares, así como los principios y el proceso que llevaron a cabo unas maestras especialistas de educación física para…
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Aula-taller de geografía: objetivo pendiente y oportunidad..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo formula algunas hipótesis que explican la falta de aulas especiales de geografía en los centros educativos y plantea elnterés de organizar este tipo de aulas en las escuelas…