Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Respon i comprova (11)
EduBook Organización
- 1081 visitas
Les equacions següents representen reaccions químiques. Indica les reaccions en les quals es podria comprovar la llei de la conservació de la massa, tot i que la reacció es dugués a terme en un…
-
Avaluació Tema 05 Pregunta 01 - Reaccions químiques
EduBook Organización
- 1087 visitas
Explica amb exemples què és un canvi físic i què és un canvi químic. A continuació, destaca'n les diferències fonamentals.
-
Resumeix. La indústria del petroli (4)
EduBook Organización
- 1088 visitas
Podem substituir el petroli que es dedica a l'obtenció de combustibles per altres materials?
-
Pensa i respon (16)
EduBook Organización
- 1084 visitas
Per què el carbó, el petroli i el gas natural s'anomenen combustibles fòssils?
-
Resumeix. Corrent elèctric i magnetisme 02
EduBook Organización
- 1078 visitas
Explica què va aconseguir Oersted amb els seus experiments.
-
Avaluació final T03 04 - Les formes de la Terra
EduBook Organización
- 1082 visitas
Anomena cinc formes de relleu terrestre i cinc de relleu oceànic.
-
Autoavaluació final T04 03 - Rius i mars
EduBook Organización
- 1086 visitas
Escriu el nom dels elements relacionats amb la circulació de les aigües que hi ha indicats al dibuix: meandre – llac – torrent – maresma – glacera – afluent – delta
-
Autoavaluació final T04 09 - Rius i mars
EduBook Organización
- 1084 visitas
Relaciona cada característica i cada riu amb un dels grups en què els classifiquem: És cabalós i regular. Registra crescudes a la primavera i a l'estiu. Pateix forts estiatges a l'estiu.…
-
Tria la resposta. Climes d'Espanya (II)
EduBook Organización
- 1092 visitas
Assenyala totes les característiques que corresponguen al clima pròpiament mediterrani:
-
Avaluació final T08 08 - Societat i medi ambient
EduBook Organización
- 1089 visitas
Com és el clima urbà? Com podria millorar?