Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
El volum i la capacitat
EduBook Organización
- 1111 visitas
Per a expressar quantitats grans de líquid s'utilitza el metre cúbic com a unitat de mesura. El símbol del centímetre cúbic és cm3.
-
Autoavaluació. Activitat 2 - Figures planes
EduBook Organización
- 1113 visitas
Calcula l'àrea de cadascun dels quadrilàters de la figura: A → cm2 B → cm2
-
-
Practica. Activitat 3
EduBook Organización
- 1117 visitas
L'antílop americà pot mantenir una velocitat de 86 quilòmetres per hora durant dues hores. Quina distància aproximada recorre en aquest temps? En aquest temps recorre aproximadament km.
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 1122 visitas
Cada caixa A pesa 360 g i la balança està equilibrada. Respon: Una caixa B pesa més o menys de 360 g? Una caixa B pesa de 360 g. Quin és el pes de cada caixa B? El pes de cada caixa B és de g. Si…
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 1116 visitas
Sense fer les operacions, relaciona les divisions que tenen el mateix resultat: 4 : 2 → 30 : 5 → 12 : 4 → 780 : 30 →
-
Problema 3
EduBook Organización
- 1115 visitas
Quants autocars de 12 m de longitud s'han de posar per fer una filera que tinga la mateixa longitud que el Jahre Viking? S'ha de fer una filera amb autocars.
-
Avaluació. Activitat 2 - Les fraccions
EduBook Organización
- 1115 visitas
Explica com es representen les fraccions a la recta numèrica. Posa'n un exemple.
-
Repàs. Activitat 9
EduBook Organización
- 1110 visitas
Calcula els dividends: Divisor = 36 Quocient = 14 Residu = 2 → Dividend = Divisor = 15 Quocient = 27 Residu = 10 → Dividend =…
-
Reforça. Activitat 1
EduBook Organización
- 1117 visitas
Identifica la figura que correspon a cada nombre decimal: Al nombre 0,5 li correspon la figura . Al nombre 0,05 li correspon la figura . Al nombre 0,70 li correspon la figura . Al nombre 0,55 li…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
