Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Múltiplos de 5
- Posibilidades expresivas del cuerpo
- Proyectos escolares de quimica
- Ejercicios escolares para niños de 6 años
- Juegos de tablas de multiplicar
- ejercicios lengua
- Actividades poesía
- Caillou
- Países de África
- Relieve de Australia
- Letras C
- Ejercicios escolares para niños de 10 años
- leyendas para niños
- Ejercicios de repaso y refuerzo
- Comunidades de España
-
Sintetiza. Os compoñentes das células (II)
EduBook Organización
- 3045 visitas
Lembra o que estudaches neste apartado e responde: Indica a que grupo de biomoléculas pertencen e que función desempeñan: o amidón, a celulosa, un aminoácido, un fosfolípido, un esteroide e o ARN.…
-
Sintetiza. O tempo en Xeoloxía (I)
EduBook Organización
- 3041 visitas
Lembra o que traballaches neste apartado e contesta: A que era pertence o Carbonífero? Cal foi a súa extensión? En que períodos se divide o Cenozoico? Cal é o actual? Cal é o período máis longo…
-
Verdadeiro/falso. O Mesozoico
EduBook Organización
- 3041 visitas
Indica se son verdadeiras ou falsas as seguintes afirmacións: As aves evolucionaron dos réptiles e os mamíferos das aves. Os mamíferos máis primitivos apareceron no Triásico. As aves apareceron no…
-
Calcula. Freqüència i longitud d'ona
EduBook Organización
- 3041 visitas
Calcula la freqüència i la longitud d'ona que es propaga a una velocitat de 2 m/s i amb un període de 5 s. Freqüència = s–1 Longitud d'ona = m
-
Activitats finals - La reacció química
EduBook Organización
- 3053 visitas
Segurament, la combustió de la fusta fou la primera reacció química utilitzada per la humanitat. El foc proporcionava calor i permetia cuinar els aliments, cosa que els feia més gustosos i…
-
![El monstre era invisible. [...] | Recurso educativo 560239](//sv.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560239_1400579023_s.png)
El monstre era invisible. [...]
EduBook Organización
- 3048 visitas
El monstre era invisible. Invisible vol dir que no es veia. Llig com es formen alguns contraris: Una altra manera de formar els contraris d'algunes paraules és afegir-los o traure'ls la…
-
Com has llegit cada apartat del text?
EduBook Organización
- 3046 visitas
Com has llegit cada apartat del text? T'ha ajudat a comprendre el text el fet de mirar les imatges i les paraules que les acompanyen? En quins altres textos les imatges t'ajuden a comprendre'ls?
-
Escriu quatre frases que tinguen les parts següents. Fixa't en l'exemple:
EduBook Organización
- 3034 visitas
Escriu quatre frases que tinguen les parts següents. Fixa't en l'exemple: Qui? El gos ......... Què fa? passeja ......... On? pel parc ......... Quan? cada vesprada ......... Amb qui? amb el…
-
![Compareu les respostes que heu escrit. [...] | Recurso educativo 560624](//sv.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560624_1400579538_s.png)
Compareu les respostes que heu escrit. [...]
EduBook Organización
- 3041 visitas
Compareu les respostes que heu escrit. Després, llegiu les frases següents i completeu la que descriu el text real: En una narració que explica un fet fantàstic, hi poden aparéixer personatges…
-
Prepara't aquest dictat, que el mestre et farà:
EduBook Organización
- 3042 visitas
Prepara't aquest dictat, que el mestre et farà: Xavier s'ha deixat la motxilla al despatx de la seua amiga Xènia. Agustí s'ha pres un xarop contra el mareig perquè ha d'anar amb…
![El monstre era invisible. [...] | Recurso educativo 560239](http://sv.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560239_1400579023_s.png)
![Compareu les respostes que heu escrit. [...] | Recurso educativo 560624](http://sv.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/560624_1400579538_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
