La educación intercultural desde las ONG: la experiencia de SOS Racismo..

La escuela es un espacio óptimo y necesario para el desarrollo de la educación intercultural. Así lo creen muchos profesionales y movimientos sociales, y hacen de esta dimensión educativa un…

Un planteamiento socio-histórico para educación infantil..

Lantroducción de la temporalidad y la temporalidad histórica en la educaciónnfantil y primaria ha presentado una tradición de déficit y de ausencia de debate. Los autores del artículo, la…

La evaluación sumativa..

En la fase final de cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje (al terminar una secuencia formativa, es decir, al concluir una subsecuencia, al acabar una unidad didáctica, al finalizar un trimestre…

Las bolas malabares en el currículum de educación física: una evaluación integra

Cada vez son más los profesionales de la educación física que utilizan los juegos malabares como un contenido alternativo entegrador en las clases ante la diversidad tanto física como cultural que…

Asesoramiento en los proyectos curriculares.

Es notorio que tanto la formación del profesorado como el asesoramiento y la intervención educativa constituyen un conjunto de actividades de enorme complejidad. En estas páginas exponemos una…

La lengua materna de los recién llegados, capital cultural valioso..

El documental Digue'm una paraula (Dime una palabra), realizado por el aula de acogida del IES Bernat Metge de Barcelona, se centra en la lengua materna (L1) como capital cultural valioso en un…

Clasificación de los seres vivos

Este recurso permite trabajar con los alumnos contenidos del área de Conocimiento del Medio. En este caso se los diferentes tipos de clasificaciones que podemos usar para catalogar a los seres vivos: a…

De la montaña a la playa

Los paisajes tiene características diferentes y en ellos se pueden realizar varias actividades. Hay dos tipos de paisajes, naturales y artificiales...

Dando pasos hacia una educacion personalizada

La acentuación de las palabras compuestas

Este interactivo permitirá reforzar las reglas de acentuación de las palabras compuestas que se han trabajado en la unidad. A través de diversas actividades, el alumnado practicará su acentuación.