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Señala. ¿Qué pudo pensar Carasucia?
EduBook Organización
- 2100 visitas
Señala lo que pudo pensar Carasucia cuando el viejo le contó su historia. Después, justifícalo:
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Escribe. Verbos terminados en -bir
EduBook Organización
- 2093 visitas
Escribe una oración con cada uno de estos verbos terminados en -bir. Debes consultar el diccionario: concebir percibir cohibir inhibir exhibir prescribir
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Resuelve. Enigma
EduBook Organización
- 2097 visitas
Lee el problema y después explica cómo lo solucionarías: Un hombre con una cabra, un lobo y una col tiene que cruzar un río en una barca. Sin embargo: En la barca solo caben dos. No puede dejar…
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Evaluación inicial T12 04 - Se buscan periodistas
EduBook Organización
- 2101 visitas
Lee este texto, identifica qué tipo de texto es y cuál es su objetivo o intención: Nace un hipopótamo pigmeo El zoo de Sydney (Australia) ha presentado a su nueva estrella: un hipopótamo enano…
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Evaluación inicial T15 04 - ¡Te pillé, Caperucita!
EduBook Organización
- 2101 visitas
Transforma el texto en el diálogo de una obra de teatro: Rosa me preguntó: “Julio, ¿por qué ensayamos tanto la obra de este fin de curso?”. Y yo le contesté: “Porque así no nos…
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Evaluación inicial T06 04 - El oledor de vientos
EduBook Organización
- 2095 visitas
Forma palabras compuestas a partir de las siguientes. Escríbelas correctamente: pies calle folios Item corta porta ciem boca
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Evaluación final T10 03 - Farsa y justicia del Corregidor
EduBook Organización
- 2102 visitas
Lee el siguiente texto e identifica a los personajes principales y a los secundarios. Justifica tu respuesta: Era una ciudad con mucho tráfico, y en medio de la ciudad había un cruce, y en medio del…
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Indica. Complementos del predicado
EduBook Organización
- 2100 visitas
Señala los complementos de los predicados verbales de estas oraciones y clasifícalos: Pedro dio un susto a su hermana. El coche salió a la pista con mucha velocidad. La radio transmite las noticias a…
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Select. Types of maritime relief (3)
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- 2092 visitas
Which of the places listed are gulfs?:
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