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Construcción de instrumentos musicales
Sara Alonso Docente
- 3 lo usan
- 9156 visitas
En esta página encontraremos la manera de construir instrumentos musicales sencillos con material reciclado o cotidiano.
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Aprende inglés jugando. Coloca cada cosa en su sitio,juego para niños de 5/6 años : 06
Educapeques Organización
- 9574 visitas
Juego de inglés para niños de 5/6 años. Estos juegos son ideal para aprender inglés infantil, para niños de primaria, etc., donde disfrutarán buscando objetos, ordenando letras, eligiendo palabras…
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Analiza. La población española en el siglo XIX
EduBook Organización
- 9526 visitas
Interpreta el gráfico de la población española. ¿Qué evolución siguió la población durante el siglo XIX?
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La época del imperialismo
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- 1 lo usan
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Hacia el año 1870, los países industrializados iniciaron una etapa de prosperidad económica y de gran crecimiento demográfico como resultado de los avances producidos por la Segunda Revolución…
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Avaluació final T07 04 - Càrrega elèctrica
EduBook Organización
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Què diferencia els materials conductors dels aïllants?
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Novo Bios 1. Ciencias da natureza
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1. A materia e os materiais 2. A materia: volumen, masa e densidade 3. O Universo e o Sistema Solar 4. A Terra e a Lúa 5. A atmosfera 6. A hidrosfera 7. A codia terrestre 8. A Terra, un planeta vivo 9.…
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Repaso - La multiplicación
EduBook Organización
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Elefante ALIMENTACIÓN: hierbas, cortezas de árboles, algunos arbustos CANTIDAD DIARIA: 200 kg HORAS DEDICADAS: 18 h CURIOSIDADES: si el alimento está demasiado alto, envuelven la trompa alrededor de…
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Repaso - Practica la división
EduBook Organización
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Sabías que... Las frutas son un grupo de alimentos que nos proporcionan grandes cantidades de vitaminas y otras sustancias imprescindibles para nuestro bienestar. La Organización Mundial de la Salud…
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Transforma estas oraciones enunciativas en interrogativas, exclamativas,...
EduBook Organización
- 9454 visitas
Transforma estas oraciones enunciativas en interrogativas, exclamativas, imperativas y desiderativas. Después, pronúncialas con la entonación adecuada: Carlos viene. → ¿Carlos viene? → ¡Viene…