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Recursos educativos

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  • Autoevaluación. Actividad 2 - Números decimales | Recurso educativo 593909

    Autoevaluación. Actividad 2 - Números decimales

    EduBook Organización

    • 3208 visitas

    Escoge la letra que corresponde a cada número decimal: 4,2 = 5,4 = 6,1 = 4,3 = 5,6 = 4,8 = 3,9 =

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  • Aplica. Actividad 2 | Recurso educativo 594694

    Aplica. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 3205 visitas

    Hemos construido una figura con las piezas del Tangram: ¿Cuántas unidades triangulares necesitamos para cubrir toda la figura? Necesitamos unidades triangulares. ¿Qué fracción de la figura…

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  • Relaciona. Noms concrets i noms abstractes (I) | Recurso educativo 595115

    Relaciona. Noms concrets i noms abstractes (I)

    EduBook Organización

    • 3210 visitas

    Classifica els noms següents segons que siguin concrets o abstractes: ordinador: espelma: solidaritat: esperança: felicitat: telèfon: finestra: carta: antipatia: genialitat:

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  • Gramàtica | Recurso educativo 596241

    Gramàtica

    EduBook Organización

    • 3215 visitas

    Objectius didàctics Llegir textos expositius i entendre el que ens expliquen. Identificar les característiques de la descripció. Reconèixer recursos que ens permeten evitar la repetició…

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  • Avaluació final - El racó curiós | Recurso educativo 597623

    Avaluació final - El racó curiós

    EduBook Organización

    • 3206 visitas

    Una de les sensacions més emocionants que podem sentir els éssers humans és ser testimonis de la vida que es desenvolupa en el nostre planeta. I entre tots els tipus de vida, els animals ens…

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  • "Compte", "comte"  i "conte" | Recurso educativo 601081

    "Compte", "comte" i "conte"

    EduBook Organización

    • 3208 visitas

    Ortografia Encara que les paraules compte, comte i conte es pronuncien pràcticament de la mateixa manera, se n'ha de diferenciar els significats i la manera d'escriure-les: Comptar significa…

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  • Introducció - Poesia | Recurso educativo 602615

    Introducció - Poesia

    EduBook Organización

    • 3205 visitas

    Tots tenim por d'alguna cosa, però tenir por no sempre és roín. La por és un mecanisme que té el cervell humà perquè el nostre instint ens faça evitar coses perilloses. Però quan som menuts…

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  • Averigua. Contenido | Recurso educativo 608599

    Averigua. Contenido

    EduBook Organización

    • 3208 visitas

    Busca en el texto Aventuras de don Quijote de la Mancha las siguientes informaciones: Oficio de Sancho Panza antes de hacerse escudero. → Otras dos palabras para referirse a las piedras que lanzaban…

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  • Construye. Frases | Recurso educativo 608616

    Construye. Frases

    EduBook Organización

    • 3213 visitas

    Escribe frases con una o varias palabras de cada grupo. Puedes cambiar el orden, pero intenta no repetir ninguna palabra: Determinante + Adjetivo: El importante / Aquellos pequeños / Las mejores / Unos…

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  • La enseñanza de los bailes y las danzas tradicionales en la escuela: un enfoque  | Recurso educativo 614975

    La enseñanza de los bailes y las danzas tradicionales en la escuela: un enfoque

    Editorial Graó Organización

    • 3202 visitas

    Las danzas tradicionales, lo que comúnmente se ha venido denominando como folklore, tienen unamagen muy negativa. El uso que de este conjunto de materiales se ha realizado a lo largo de muchos años ha…

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