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Las instrucciones
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- 1 lo usan
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Expresión oral Aprendemos a hacer muchas cosas por medio de las instrucciones que nos dan otras personas. Jugar al parchís o hacer una tortilla, por ejemplo, son tareas que casi todos hemos aprendido…
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Antes de empezar - Todos podemos ser creativos
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- 3466 visitas
Objetivos didácticos Reflexionar sobre la creatividad como algo enriquecedor e inherente a nuestra actividad intelectual. Realizar la lectura comprensiva de un texto narrativo analizando los personajes…
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Evaluación final T06 01 - Todos podemos ser creativos
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- 3472 visitas
Indica en qué grado están los adjetivos de estas oraciones: Mi bicicleta es peor que la tuya. Esta sala de estar es muy amplia. La joven narraba cuentos fantásticos. Raquel es más joven que Elena y…
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Verdadero/ Falso. Normas ortográficas
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- 3459 visitas
Señala si son verdaderas o falsas las afirmaciones que aparecen a continuación: Sólo se separan a final de renglón dos vocales cuando forman hiato, nunca cuando forman diptongo. Los grupos de…
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Indica. Función de los conectores
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- 3469 visitas
Indica el valor de los conectores subrayados a continuación: Pero el sabor del miedo es amargo y no te deja pensar en cosas alegres. Luego nos quedamos en silencio. Empezaba a hacer frío.
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Repàs. Activitat 14
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- 3463 visitas
Per quin nombre s'ha de multiplicar 702 per obtenir el nombre setanta mil dos-cents? S'ha de multiplicar per .
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Amplia. Activitat 1
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- 3461 visitas
Al solstici d'hivern, el dia 21 de desembre, el Sol surt a les 8 h 35 min i es pon a les 17 h 52 min. Durant el solstici d'estiu, el dia 21 de juny, el Sol surt a les 8 h 45 min i es pon a…
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Practica. Activitat 1
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- 3467 visitas
Escriu el nombre que correspon a cada descomposició: (3 × 1.000.000) + (9 × 10.000) + (6 × 1.000) = (2 × 100.000) + (3 × 10.000) + (7 × 100) = (6 × 10.000) + (7 × 1.000) + (9 × 10) + 5 = (7 ×…
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Observa. Tipos de mensajes
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Especifica qué tipos de mensajes observas en la ilustración: