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Els interrogatius. Els exclamatius
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Gramàtica Els interrogatius Els interrogatius són paraules que s'utilitzen en les oracions interrogatives, normalment per introduir-les. Poden ser determinants, pronoms o adverbis: Els…
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Trabajos prácticos de física y química como problemas..
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Cuando se pregunta a los profesores sobre las funciones másmportantes que deberían desempeñar los trabajos prácticos en la enseñanza, entre las que se citan, siempre aparecen la familiarización de…
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La reflexión sobre la lengua en el bachillerato..
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La relación entre la lingüística teórica y descriptiva con las habilidadesdiomáticas y comunicavtivas que constituyen el objeto básico de la enseñanza de la lengua materna es uno de los puntos…
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Atreverse a enseñar la autorregulación de los aprendizajes..
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La enseñanza de la autorregulación del aprendizaje tiene todavía mucho camino por descubrir. De momento, se saben o se deducen más cosas respecto a lo que no debe ser que a lo que realmente debería…
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«Metamúsica»..
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El presente artículo es una reflexión entorno al lenguaje utilizado para enseñar y aprender el lenguaje de la música. El lenguaje más próximo a los conocimientos del alumnado (el verbal) presenta…
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Los mapas conceptuales en educación primaria..
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El cambio educativo, orientado a que el alumnado aprenda a aprender y a pensar más que a la acumulación de conocimientos, ha generado una preocupación en el profesorado respecto a cómo conseguirlo…
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«Mi, tu, nuestra sexualidad». Una experiencia interdisciplinar de educación afec
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Desde el programa llevamos quince años trabajando para que la educación afectiva y sexual se integre en todos los centros educativos de infantil, primaria y secundaria de Canarias. Este trabajo, a…
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Libros: Conocimiento geográfico.
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educación, ciencias de la educación, enseñanza, geografía, ciencias sociales,
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Algunas propuestas para el uso alternativo de los mapas conceptuales y los esque
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En este trabajo se presentan algunas sugerencias para un uso alternativo de los mapas conceptuales y los esquemas comonstrumentos orientados a fomentar la aplicación de estrategias metacognitivas por…
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