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Self-assessment T10 09 - The nervous system
EduBook Organización
- 3710 visitas
Are these sentences true or false? People do not need to sleep if they do not do much exercise. When we sleep, we rest our nervous system and our muscles. The cerebellum produces simple involuntary…
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Aprende. Interpreta un mapa do tempo
EduBook Organización
- 3707 visitas
Procedemento Imaxina que tes que informar os teus compañeiros e compañeiras da clase do tempo que está previsto para mañá na nosa Comunidade. Para iso é necesario saber interpretar un mapa do…
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Escriu. s sorda-s sonora
EduBook Organización
- 3695 visitas
Escriu el dictat que et farà el mestre o la mestra. Pensa quina lletra cal escriure en les paraules que tenen s sonora o s sorda.
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Clasifica. Sílaba tónica (II)
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 3515 visitas
Clasifica estas palabras como las de la actividad anterior: periódico península cómodo actividad delfín lápiz ágil jardín teléfono andaluz hocico demás andén árabe temor comer Las palabras se…
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Qué comemos y qué debemos comer
Eva Ribes Organización
- 3 lo usan
- 3123 visitas
Vídeo que nos muestra diferentes tipos de alimentos, qué lugar ocupan en la pirámide alimentaria y qué cantidad de cada unos de ellos que debemos comer al día.
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El uso de modelos dinámicos en la didáctica de la matemática..
Editorial Graó Organización
- 3688 visitas
El artículo presenta nuestra metodología de trabajo con "modelos dinámicos", es decir, objetos con elementos móviles que dan "concreción" a conceptos y situaciones matemáticas. Se…
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Planificación y organización de un comedor escolar..
Editorial Graó Organización
- 3690 visitas
En este artículo se analizarán los elementos fundamentales que determinarán la organización del servicio de comedor escolar, así como otros aspectosmportantes y que nos permitirán tener una…
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La visión de los profesores sobre las competencias evaluadas en las pruebas PISA
Editorial Graó Organización
- 3692 visitas
El marco teórico de PISA 2006 para la evaluación del área de ciencias subraya lamportancia de aplicar los conocimientos científicos en el contexto de situaciones de la vida real, como una forma de…