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Recursos educativos
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Ortografía
EduBook Organización
- 10302 visitas
Objetivos didácticos Leer mentalmente de manera expresiva la entrevista de la unidad. Resolver cuestionarios para una mejor comprensión lectora. Producir mensajes orales: las instrucciones.…
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¿Cómo respiran los animales?
Eva Ribes Organización
- 10079 visitas
Actividad donde los alumnos deberán rellenar una serie de frases sobre la respiración de los diferentes animales.
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Dinámica de Wilssson
Tiching explorer Organización
- 10 lo usan
- 76186 visitas
Animación sobre los volcanes.
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Cómo hacer pasta de sal para manualidades
Gabriela Flores Docente
- 2 lo usan
- 7900 visitas
Cómo hacer pasta de sal para manualidades. La pasta de sal es una alternativa a la plastilina o al barro de moldear. Se puede elaborar en casa con productos que se tienen en la cocina, como harina, sal…
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¿Que son los codigos QR?
Gabriela Flores Docente
- 14 lo usan
- 5849 visitas
Entrada en el blog de Tiching que nos habla de la aplicación de los códigos QR en clase.
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Verdadero/falso. Propiedades de los estados de la materia
EduBook Organización
- 12033 visitas
Indica si las frases siguientes son verdaderas o falsas: Al aplicar una fuerza sobre un sólido, se deforma o se rompe. Los sólidos tienen un volumen variable y una forma constante. Los líquidos…
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Recursos didácticos al alcance de todos.
Editorial Graó Organización
- 11806 visitas
educación, música, educación musical,
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Biotecnología | Vídeo Educativo | Debate aspectos éticos de la biotecnología
Xplore Health Organización
- 20 lo usan
- 7944 visitas
¿Debemos poner límites a la ciencia? ¿Es ético pensar en crear vida artificial o seleccionar embriones para mejorar la calidad de vida? Debate en clase estos temas con la ayuda de varios expertos…
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La gimnasia cerebral como recurso educativo
Begoña Murillo Docente
- 25 lo usan
- 4996 visitas
Cuando hablamos de gimnasia cerebral nos referimos a una serie de ejercicios que tienen el fin de fortalecer, activar y mejorar las funciones del cerebro como la concentración, el lenguaje, el juicio y…