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Significado y comprensión de las medidas de posición central..
Editorial Graó Organización
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Los nuevos diseños curricularesncorporan la enseñanza de la estadística en la escuela primaria y secundaria enfatizando el enfoque exploratorio y el trabajo de los alumnos con…
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Campos semánticos y el problema del significado en álgebra..
Editorial Graó Organización
- 2971 visitas
Producir conocimiento es un para qué hacer matemáticas. Así, se discute cómo se dan formas distintas de otorgar significado a ciertas propiedades simples de tipo algebraico, según "campos…
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Los procedimientos en el tratamiento de la información..
Editorial Graó Organización
- 2972 visitas
Se analizan los procesos de extracción y elaboración denformación desde el contexto escolar de enseñanza-aprendizaje de la Matemática. Se obtienen ocho tipos de procedimientos como resultado de las…
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La educación en las actitudes lingüísticas..
Editorial Graó Organización
- 2979 visitas
Todas las personas tenemos actitudes ante las lenguas y las variedades que estas presentan y, aunque no lo pretendamos, las manifestamos a diario. La escuela tiene la obligación de hacer visibles las…
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La presencia de la educación física en el humanismo de Pedro Laín..
Editorial Graó Organización
- 2969 visitas
El modelo antropológico que diseña Pedro Laín se ocupa de diversos conceptos fundamentales para entender la presencia del hombre, el proyecto personal que representa y, sobre todo, el sentido de su…
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La enseñanza de la historia del arte en la ESO..
Editorial Graó Organización
- 2972 visitas
Se plantea una forma de orientar la enseñanza de la historia del arte en la ESO consistente en partir del conocimiento de lo que es una obra de arte, para llegar a comprender, a través del análisis…
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¿Es posible una educación de calidad sin unos contenidos escolares relevantes y
Editorial Graó Organización
- 2975 visitas
Difícilmente podemos tener una enseñanza de calidad si aquello que enseñamos resultarrelevante, no viene al caso, es superficial onconsistente. Vale la pena abrir un debate en profundidad sobre qué…
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De la modalidad oral a la escritura: el manual escolar como inscripción de la si
Editorial Graó Organización
- 2971 visitas
El artículo analiza las características particulares que hacen del manual escolar un género discursivo específico. Para ello se apoya en ladea de que el manual o libro de texto escolar expone en la…
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Las prácticas del especialista en educación musical en la ZER (Zona de Escuelas
Editorial Graó Organización
- 2975 visitas
La situación de la escuela rural en Cataluña ha cambiado en los últimos tiempos. En los años 80 se planteó una experiencia pionera en prácticas docentes en dichas escuelas. Después, con el cambio…
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Una aproximación a la relación entre la lectura y el aprendizaje de la historia.
Editorial Graó Organización
- 2974 visitas
Se presenta un análisis de entrevistas de lectura que busca caracterizar el tipo de trabajontelectual que despliegan los niños de escuela primaria al leer un texto escolar de historia. Los resultados…
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